15空间点线面的位置关系

15 点、线、面的平行与垂直的判定与性质应用
教学目标:
1.理解空间直线、平面位置关系的定义,并了解平面的基本性质; 2.认识和理解并掌握空间中线面平行、垂直的有关性质与判定; 3.能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间位置关系的简单命题。 教学重点、难点:
1.重点:理解空间直线、平面位置关系的定义,认识和理解并掌握空间中线面平行、垂直的
有关性质与判定;能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间位置关系的简单
命题。
2.难点:空间点线面的位置关系的判断,线线平行、垂直的判定和证明,线面平行与垂直的
性质定理的灵活应用。
热身练习:
1、已知m、n为两条不同的直线,α、β为两个不同的平面,下列四个命题中,正确的是( )
A.若m// ,且n// ,则m//n C.若 ,且m在 上,则m
B.若m,n在 上,且m// ,n// ,则 // D.若 ,m ,m在 外,则m//
2、如图,圆锥的侧面展开图恰好是一个半圆,则该圆锥的母线与底面所成 的角的大小是 .
3、正方体ABCD A1B1C1D1中,与AD1异面,且与AD1所 成角为60 的面对角线共有 条。
例1、已知直线m、n,平面 , ,下列命题中正确的是( ) A.若直线m、n与平面 所成的角相等,则m//n B.若m⊥ ,n⊥ , ⊥ ,则m⊥n
C.若m ,n ,m//n,则 // D.若m// ,n// , // ,则m//n 变式1、平面α∩平面β=l,直线a α,直线b β,则“a和b是异面直线”是“a、b均与直
线l相交,且交点不同”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 例2、已知m,n是两条不同的直线, , 为两个不同的平面,有下列四个命题:

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