小学二年级语文《蜜蜂引路》教学设计
我从不间断读新科技、新知识的书籍，不至因为不了解新讯息而和时代潮流脱节。 小学二年级语文《蜜蜂引路》教学设计
讲读课文《蜜蜂引路》
是一篇记叙文
记叙了列宁通过观察蜜蜂采蜜和飞行的路线
利用蜜蜂作向导
终于自己找到了养蜂人的故事
说明列宁是个善于观察
认真思考的人
课文故事性强
情节吸引导读者
且内容短小
爱听故事是小学生们共有的特征
教学中
要抓住课文内容和语言上的特点
引导学生仔细阅读课文
边读边想
充分利用课文的插图
引导学生想象人物的语言、动作、神态和心理
结合重点词句
熟读课文
理解课文内容
让学生初步懂得
遇到疑难事情的时候
要仔细观察
认真思考
找出事物之间的联系
进行周密合理的推理判断
就有可能找到解决问题的办法
教学目标
1、会认6个生字
会写9个字
2、正确、流利、有感情地朗读课文
能区别"常常"和"往常"的意思
3、能领会列宁善于观察和思考的特点
教学重点
认字写字、能结合重点的词句理解蜜蜂是如何给列宁引路的
有感情地朗读课文
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