语文教学论文
教学论文
浅谈培养小学语文的创新思维能力
一、 小学语文教学要培养学生的创新思维能力
创新思维能力是一种综合能力，是知识、能力、人格的有机融合和促进，是外在知识内化过程中多种智力因素契合、碰撞后灵感火花的闪现，有时显得那么“随意”自然。创造力是人的一种潜能，等待着唤醒和激发。这是一门艺术，决不仅仅是一种简单的“教”，它需要营造有利于创造力培养的好的氛围。创新能力，主要包括自主学习能力、创造性的思维能力、丰富的想象能力等等，在小学语文教学中培养学生的创新思维能力具有十分重要的作用。首先，在小学阶段培养学生的创新思维能力，对于学生未来学习、工作、生活中运用创新意识思维具有重要的意义。众所周知，小学阶段是学生的智力和身心的发育时期，同时也是学生形成逻辑思维和掌握学习方法的重要阶段，在这一时期培养其创新意识和能力，对于其今后在学习和工作中进行发散性的思考，用创新的眼光看待问题大有益处。在语文教学中要注意培养学生的创新意识和创新能力。因此，在小学阶段培养学生的创新思维能力是贯彻新课标的具体要求，必须认真对待和落实。
我认为小学阶段是培养学生创新思维能力的大好时期，语文教学是培养学生创新思维能力的重要途径。
（一）、如何在小学语文阅读教学中培养学生创新思维能力
调查研究表明：“创造力是后天培养和造就的，故人人能创造”。创新思维能力和智力的关系是：高智有高创，高智也有低创。低智有
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