朗读在小学语文教学中作用论文
朗读在小学语文教学中的作用
【摘要】课改试验课本和原教材相比，篇目增加了，内容丰富了，更注重时代气息和儿童情趣，贴近社会生活，贴近儿童生活，为教师与学生的创新、发展提供广阔的空间。我们翻开课本后，又会看到每篇课文后面的练习题都无一例外的将朗读背诵列为全套课本每篇课文学习的首项作业，可见朗读在教学中的重要性。
【关键词】语文教学；朗读训练；作用
《九年义务教育语文教学大纲》明确指出：“朗读能发展学生的思维，激发学生的情趣。学生朗读能力逐步提高，对课文内容的理解就会逐步加深。”因此，我在教学过程中采取形式多样的朗读训练，培养学生的朗读兴趣，实现从“老师要我读”到“我喜欢读”的转变，使学生积极参与朗读训练活动，充分发挥朗读在语文教学中的作用，做到学生来学校不是单纯地来“听书的”，而是来“读书的”，现就我多年的教学实践谈朗读训练在小学语文教学中的重要作用。
一、朗读训练有效提高审美教育
在教材中有许多描写自然景物的文章，如《美丽的不兴安岭》、《火烧云》、《五彩池》、《草原》等，都用优美的文字描绘出秀丽的自然风光。教学时，教师通过声情并茂的朗读，用声音再现画面，让学生进入意境，认识文中所描绘的事物的形状、颜色，感受自然的美。如《火烧云》“晚饭过后，火烧云上来了。天空的云从西边一直烧到东边，红通通的，好像天空着了火。”“霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了 ”通过朗读，学生
