高中数学 2.3.1直线与平面垂直的判定导学案(无答案)新人教版必修2
课
题
2.3.1 直线与平面垂直的判定
主备人
学习目标 学 习 重点难点 学法与 教 具
知识与技能:理解直线与平面垂直的定义, 掌握直线与平面垂直判定的定理,并能运用判 定定理证明一些空间位置关系的简单命题. 理解直线与平面所成的角的定义及求法; 学习重点: 操作确认并概括出直线与平面垂直的定义和判定定理。 学习难点: 操作确认并概括出直线与平面垂直的判定定理及初步运用
学习过程 一、直线与平面垂直的判定 1、线面垂直的定义 A 问题 1、结合对下列问题的思考,试着给出直线和平面垂直的定义. (1)阳光下,直立于地面的旗杆 AB 与它在地面上的影子 BC 所成的角度是多少? (2)随着太阳的移动,影子 BC 的位置也会移动,而旗杆 AB 与影子 BC 所成的角度是 否会发生改变? (3)旗杆 AB 与地面上任意一条不过点 B 的直线 B1C1 的位置关系如何?依据是什 么? A 问题 2、直线与平面垂直的定义 如果直线 l 与平面α 内的任意一条直线都垂直,我们就说直线 l 与平面α 互相 垂直,记作:l⊥α . 直线 l 叫做平面α 的垂线,平面α 叫做直线 l 的垂面.直 线与平面垂直时,它们唯一的公共点 P 叫做垂足。 符号语言:
备注
l α P
a是平面 内任一直线 l l a
图形语言:
思想: 直线与平面垂直 直线与平面垂直 A 思考: (1)如果一条直线垂直于一个平面内的无数条直线,那么这条直线是否 与这个平面垂直? (2)如果一条直线垂直于一个平面,那么这条直线是否垂直 于这个平面内的所有直线?即若 l , a ,则 l a 2、直线与平面垂直的判定定理 A 问题 3、请同学们拿出一块三角形纸片,我们一起做一个试验:过三角形的顶 点 A 翻折纸片,得到折痕 AD(如图 1) ,将翻折后的纸片竖起放置在桌面上(BD、 DC 与桌面接触) A 第 一 页 共 一 页D
A
B
一
C B D C

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