八年级物理《光的折射》教学设计
4.4《光的折射》教学设计
彩镇中 胡新宇
一、教学内容:光的折射 二、教学目标：
1、知识与技能
（1）了解光的折射现象；
（2）探究并了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律； （3）了解光在发生折射时，光路的可逆性
2、过程与方法
（1）能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题，培养提出问题的能力 （2）通过实验观察、认识折射现象，培养学生初步观察的能力
（3）使学生进一步了解科学探究活动过程，培养学生初步的探究能力
3、情感态度与价值观
（1）有与他人交流和合作的精神、敢于提出自己不同的见解
（2）逐步领略折射现象的美妙，获得对自然现象的热爱、亲近的感觉
三、教学重点与难点：
重点：
1．探究并了解光从空气射入水中或其他介质中时的偏折规律
2．使学生进一步了解科学探究活动过程，培养学生初步的探究能力 难点：
1．了解光在发生折射时，光路的可逆性 2．解释有关光的折射现象
四、教学准备：
玻璃砖、激光手电筒、水槽、白纸、碗、筷子、三种颜色的导线、铅笔、实物投影仪、多媒体计算机等。
五、课时安排：
1课时
六、教学过程：
- 1 -
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