奇思妙想 教案

（小学心理健康教育四年级上册）第3课奇思妙想

（一）导入

小游戏：我做你猜（师做洗衣服、踢毽子、跑步、跳绳、打电话、跳绳、翘大拇指等动作）学生自由猜测

老师有一样非常奇妙的东西。有了它，你会发现，太阳可以是五颜六色的；汽车能在天空中飞行；房子可以建在树上，杯子可以用来游泳......咱们周围的一切都可以发生翻天覆地的变化。你想拥有这样一件东西吗？

只要想，你就一定能有！这样东西就是咱们的---想象力！这节课就让我们一起走进想象的世界，进行奇思妙想吧！（课件出示：第3课《奇思妙想》）

(二）想象力训练营

你喜欢想象吗？那么就让我们展开想象的翅膀，一起走进想象力训练营吧！

1.第一关：奇思妙想大擂台---一滩墨迹

(课件展示：一滩墨迹）看到这滩墨迹，你能想到什么？看看谁想得又多又合理！小组讨论，交流汇报。

师小结：同学们真棒！想到的东西真多！看来用眼睛仔细观察就能发散我们的想象思维。(课件出示：用眼睛仔细观察）

2.第二关：脑筋转转转

要求：选出一组词语，试着经过几步联想，将两个词语联系起来。

第一组：公园---珍珠

第二组：泉水---字典

你能说得越详细，证明你想象力越丰富！下面请同学们小组讨论交流。

学生小组讨论，指名汇报交流。（学生任选一组进行联想）

师小结：同学们的联想能力真强！只要你用心灵去思考，一定能引发自己的想象。（课件出示：用心灵引发想象）

3.第三关：走进奇思妙想的世界

（播放大自然里鸟叫、流水声和人群说话的嘈杂声）老师准备了两段声音，请同学们闭上眼睛，细细地体会，等下把你看到、听到、想到的分享给大家。

学生静静地听，尽情地想象，把自己的想象说出来。

师小结：同学们真善于想象！如果你肯用耳朵认真聆听，你的想象能力就能无限扩大！(课件出示：用耳朵认真聆听）

4.第四关：“最富有想象力的小组”大比拼

看来我们每位同学都拥有这种奇妙的想象力，下面我们就来进行一个想象力的游戏。（出示：七巧板)这是什么？你知道吗？七巧板是我国古人发明的，一个正方形分成七块以后我们重新进行组合，可以让它们变成很多有意思的图形！

师：我们先来看清规则。（课件出示：七巧板竞赛规则）

附：七巧板竞赛规则

各组推选一名同学做裁判，每位同学拼出一种图形就举手告诉裁判，并说出图形的意思，注意七块板都用上。

裁判在登记卡上进行记数，重复的图形不记数。手掌一拍比赛结束，比比哪个小组拼出的图形最多即为“最富有想象力的小组”。

师：规则大家都明白了吗？现在我们要从各组推选一名同学做裁判。谁愿意担任裁判？