中学生心理咨询典型案例1
中学生心理咨询典型案例
发表时间:2005-12-06 15:15:12 来源:
一、性意识发展咨询案例案例介绍
一名初一女生喜欢并希望一高二男生保护她。她自己也知道并非是交男朋友。但她仍然想知道这名高二男生的电话号码,却又害羞说不出口。同时,她不知道男女生之间的交往是否是正常现象。因此,很害怕别的同学知道了自己的想法而被笑话。她很迷茫,又不知道应该怎么做。请老师为她解答。
案例分析
首先给她介绍并讲解有关的科学知识。
我国青少年儿童性意识萌发成熟的平均年龄在11、12——16、17岁,近几年来还有提前的趋势,身高体重的迅速增长以及性器官的成熟促使青少年对异性产生了浓厚的兴趣,但是又因为对两性知识的缺乏而有一种强烈的神秘感。他们能很清楚的意识到自己身体上的变化,逐渐认识到自己在慢慢长大,但在异性面前却显得很拘谨腼腆。到后期出现一种表面回避而内心憧憬的背反现象。一些男女同学虽然感情很好,在学习上互相帮助,但却害怕它会招来大部分同学的议论,对他们的学习产生不好的影响。
在咨询时我为她仔细分析,并且给了她许多参考性的意见,最终让她自己决定该怎么做。
1.树立正确的思想观念。喜欢一个人包括异性并没有错,这都是人很正常的想法。
2.当你对一个人有强烈的喜爱念头时,就应该从多方面去了解他的优点和不足,然后他在你心中的神秘感会逐渐消失的。
3.直接对他说自己很崇拜他并且希望能得到他的关心和保护,如果不敢面对面的说也可以间接接触,例如可以采用写信或者让自己信赖的老师和同学转告的方式等等。
4.表达不愿意影响他,希望能共同进步的想法。
5.当有人评论时,要理直气壮的接受这一切,因为大多数人都因为不了解而进行各种猜测。这些都是人之常情,也不要因此而气愤。
6.为了双方都有一个美好的未来则应该做好每天该做的事。作为一名学生应该首先把自己的成绩搞好,从而回到正常的学习生活轨道中来。
二、社会性发展咨询案例案例介绍
你可能喜欢
- 中学生心理辅导案例
- 中职心理健康教育
- 学生心理健康教育
- 中学生心理健康辅导
- 中职生就业
- 心理健康教育案例分析
- 心理健康教育个案辅导记录表
- 心理咨询案例报告
- 中学生逆反心理辅导案例4页
- 中学生心理辅导案例——逆反心理10页
- 中学生心理健康辅导案例3页
- 高中学生心理辅导的一个案例2页
- 中学生心理健康辅导案例——面对自卑怯懦的学生3页
- 案例分析:中学生早恋心理辅导的要点4页
- 教育部中职学校心理健康教学大纲9页
- 班主任在中职心理健康教育中的角色选择策略2页
- 中职生心理健康教育对策研究5页
- 中职生心理健康教育在教学和班主任工作应用之我见5页
- 重视心理健康教育,提高中职学生心理素质论文5页
- 中职班主任如何做好学生心理健康教育的几点思考2页
- 关于农村中学学生心理健康教育现状的一些思考5页
- 班主任与学生的心理健康教育10页
- 栾兰小学生心理健康教育辅导记录表22页
- 栾兰小学生心理健康教育辅导记录表2页
- 健康教育计划书——简析大学生择业恐惧心理26页
- 大学生心理健康教育策划书4页
- 农村中学生心理健康辅导24页
- 中学生心理健康辅导案例3页
- 中学生早恋心理健康辅导教案3页
- 第15章 中学生心理健康与辅导49页
- 心理健康教育之二《中学生考试焦虑辅导》教案3页
- 中学生心理健康辅导个案报告4页
- 小学生心理健康教育案例分析5页
- 中小学教师学生心理健康教育及案例分析171页
- 中学生心理健康教育案例分析3页
- 小学生心理健康教育案例分析3页
- 小学心理健康教育案例分析3页
- 中学生心理健康教育案例分析2页


