农林类高职生就业创业中存在的问题

（崔琳霞）

高职生就业问题已成为当下社会关注的热点问题,它是关系高职生切身利益的最核心、最现实、最直接的问题。把服务和扶持高职生就业创业作为学习实践科学发展观的出发点和落脚点,坚持以创业带动就业的政策导向,切实做好高职生就业创业的教育指导工作,已成为高职学校义不容辞的责任与义务。为更好地解决“三农”问题,对高职学校而言,农林专业类的高职生就业与创业的指导显得尤为重要,它不仅关系到学生的就业,更关系到农村经济的发展。如何让农林类高职生成为新农村建设的生力军,实现成功就业与创业,是每所农林类高职学校都应探索的问题。

一 社会因素限制了农林类高职生就业创业的机会

1.社会就业形势严峻，提供就业岗位有限

2008年以来，受全球金融危机的影响，中国经济发展速度放慢，出口贸易严重受挫，许多手工业、轻工业中小企业受到严重影响，致使社会整体就业形势受影响。下岗失业人员和农村剩余劳动力数量增加剧了劳动力市场供大于求的紧张态势，农林类高职毕业生难以迅速找到适合自己专业的工作。

2.创业资金的缺少，难以满足农林类中职生创业的需求

高职生创业，除具备专业技能以外，还需要创业资金，而农林类的学生，大多来自农村，家庭条件不富裕，很多学生都无法筹集到足够的创业资金。学校虽然设有创业资金项目，但是数量太少，审核极为严格。国家虽然也有青年创业基金，但向农林类高职生提供的特别少，难以满足学生创业的需求。

（一） 学校教育不能满足农林类高职生就业创业指求

1.专业设置不合理、教学质量不高，导致农林类高职生就业创业难

调查的几所农林类高职学校，农业专业设置大都是沿用学校原来的专业设置和师资，在开设课程前，没有做过更详细的市场调查，使学生所学的专业课程并不适应当前农村经济发展对人才的需求。又由于农林类专业大多设置在农村职校，学校受经济条件的制约，在资金、设备、教学条件方面都不能满足现代化教学的需要，教学质量难以提高，学生出口质量下降。致使农林类中职毕业生难以迅速找到适合自己专业的工作。

2.对农林类高职生就业创业指导工作认识和重视不到位

（1） 对就业指导工作认识不足。大部分学校领导和老师认为就业工作就是开设就业指导