让新的课程理念走进课堂
让新的课程理念走进课堂
摘 要：未来的社会不仅需要掌握系统知识的科技人才，更需要
懂得生活、热爱生活、珍惜生活的心理健康的人担任社会各个角色。
人格的培养与知识的掌握同样重要。教师要在课上课下真正地把主
动权还给学生，真正地成为孩子们的知心朋友，在相同的高度上和
学生交流、对话、沟通——这就是新时代新理念下教师应具有的丰
富多彩的教学风格，也是当代教师应具备的教育观。
关键词：新课程；新理念；新课堂
世间事物瞬息万变。随着各种新生事物的不断涌现，教育的理念
也发生了翻天覆地的变化。受此冲击最大的是以往的教学经验、手
段、方法、思想……将逐渐被吸收、转化及至淘汰。那么，教师站
在时代转变的浪尖上，该怎样转变自己的教学风格，使自己立于不
败之地？读了各种当代教学方面的资料之后，我有深刻的体会：那
就是教师必须具备多样的教学风格，吃透新的教育理念，能依据不
同课型，观察不同的学生，采取不同的教学方法和教育手段，并能
注重培养学生的人格，为社会培育出德才兼备的优秀人才。
新型的教育理念告诉我们，在小学语文课堂教学中确保学生的主
体地位，充分发挥学生的主体作用，已是广大语文教师的共识，也
是当今小学语文课堂教学的必然走向。因此，教师必然打破以前的
教学常规，变化自己的教学手段和方法，在课堂上的教学要放得开、
舍得放。由以前的追问学生转变为学生主动出击、发现问题，这样
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