提高课堂教学效率有效策略研究
提高课堂教学效率的有效策略研究
摘要：提高课堂教学效率是教学改革的永恒主题，它需要课堂教学各个要素的有机结合、整体优化。其有效策略包括：优化教师素质结构、调动学生学习的积极主动性、明确教学目标、优化教学内容、精心设计教学方法、合理运筹课堂教学时间等。
关键词：课堂教学 效率 有效策略
中图分类号：g642 文献标识码：a 文章编号：1672－1578(2011)03－0085－02
早在300多年前，捷克教育家夸美纽斯就指出：“寻求并找出一种教学方法，使教师可以少教，但是学生可以多学。”这种以“少教”达到“多学”的愿望，是历代教育工作者所孜孜追求的目标，这种目标的追求实际上就是我们今天所说的教学效率。而课堂教学是教学的基本组织形式，是教师完成其“传道、授业、解惑”任务的主要场所，是学生完成学业、发展智力的主要阵地。因此，提高课堂教学效率是教学改革的一个永恒的主题。
1 对课堂教学效率的再认识
“效率”一词，在现代汉语词典中有两种释义：一是机械、电器等工作时，有用功在总功中所占的百分比；二是单位时间内完成的工作量。教学是一种特殊的社会实践活动，它的构成要素有多个，主要包括教师、学生、教学目的、课程内容、教学方法、反馈和教学环境等要素。从一般系统论的观点来考虑教学效率，课堂教学效率是教学系统内各个要素的有机结合，相互协作，用最少的时间、
你可能喜欢
- 课堂教学的有效性
- 提高课堂效率
- 小学语文课堂教学有效性
- 语文课堂教学
- 高中数学课堂教学论文
- 初中物理课堂教学
- 提高小学数学课堂教学有效性的策略2页
- 如何提高小学数学课堂教学的有效性3页
- 提高初中物理课堂教学的有效性3页
- 小学语文教学中课堂提问有效性的研究9页
- 捕捉课堂上的生成,提高教学的有效性3页
- 课堂教学的有效性就是要通过课堂教学活动使学生有收获4页
- 小学语文教学中课堂提问有效性的研究9页
- 小学语文课堂教学有效性策略研究7页
- 在小学语文课堂中提高教学有效性的研究13页
- 提高小学语文课堂教学有效性策略4页
- 谈小学语文课堂教学有效性4页
- 如何提高小学语文课堂教学有效性5页
- 怎样把握语文课堂教学生成的分寸4页
- 钟桂红：潍坊市小学语文10年课堂教学改革研讨会汇报材料3页
- 太和五中高效语文课堂教学个人模2页
- 语文课堂教学随笔1页
- 浙江省2010初中语文课堂教学评比第一名耿锋贤《孔乙己》课堂实录6页
- 关于语文课堂教学的几个关键词3页
