在英语教学中如何激发学生学习兴趣
新课改中我这样进行小学英语单词教学
黑龙江省
被称作“世界语言”的英语，已成为所有中小学生的必须课，是他们投入精力很大，而收获并不显著的学科。多年来，“英语难学”一直困扰着学生和家长，在很大程度上影响了学生学习积极性，而校内外的各种类型的英语补习班，占用了学生的大量课余时间，影响了学生的全面发展。六十年代陈毅元帅在对大学生的一次谈话中，曾指出外语水平的高低是判断一个民族文化素质的主要标志之一。即将来临的21世纪来说，不懂英语、不懂电脑的学生，就等于文盲。因此，对学生进行英语学科的教育，就显得格外重要。
近年来，国外外语教学理论界特别是强调把激发学生的学习兴趣放在重要位置，强调要让学生在轻松愉快的气氛中学习外语。作为一名英语教师，经过几年教学实践，也深切感受到“兴趣”确实是学好语言的关键，激发学生学习英语的兴趣是英语教学的一项重要任务。往往学生成绩差的一个重要原因，是对英语学习不感兴趣，缺乏自信心，一上英语课就感到厌倦，最后形成恶性循环，导致学习成绩每况愈下。因此，只有精心培养学生对英语的兴趣，使之成为学习英语的一种动力，才能取得好成绩，才能达到英语素质教育的目的。而英语素质教育的目的，旨在培养学生学习英语能力，即独立拼读单词的能力、查字典的能力、预习新课的能力、阅读能力及口语表达能力，最关键的是否具有自学能力。于是，不论在语音教学上，语法教学上，
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