小学语文综合性学习活动教学策略初探
小学语文综合性学习活动教学策略初探
摘要：语文教育是我国基础教育阶段的必要教学内容，也是让我们的小学生打下坚实的母语文化基础的重要阶段。因此，通过探索小学语文综合性学习活动的教学必要性，发现新的教学策略，进而探索教学方法和手段的应用，为小学语文教学提供必要的教育理念和手段的支持，具有重要的意义。
关键词：语文教学 综合性学习 教学策略 主体性
1 小学语文综合性学习活动的教学必要性
知识传授和技能培训是要重视学生的主体性，充分发挥课本的辅助功能，从而建构学生系统的知识体系。因为，如果对学生的综合能力培养未能加以重视，那么就会让学生局限于一个狭窄的范围内，缺乏学习的知识与实际的生活间的认知与联系，进而影响其全面发展。这也违背了语文教学的宗旨，无法提高学生的学习动力和改善学习兴趣，这样的教学会失去其本质意义和价值。
结合从事多年的一线小学语文教学经验而言，针对小学语文综合性学习活动的开展能够很好地培养学生的学习兴趣，让学生乐于接受新知识。综合性学习是对课堂的拓展，它的改变很长时间以来课外作业的复杂性与单调性。当然，调整教学方向也是一个很好的教学策略，这样可以充分考虑教学效果的满意度。此外，小学语文综合性学习活动开展的教学策略原则研究也是十分必要的。因为“综合研究”是一个
你可能喜欢
- 小学如何学好语文
- 小学语文学习
- 小学活动
- 性活动
- 综合性学习
- 小学语文教学
- 如何学好小学语文2页
- 如何学好小学语文和数学5页
- 如何学好小学语文基础知识论文5页
- 如何学好小学语文2页
- 如何帮助孩子学好小学语文6页
- 如何学好小学语文1页
- 小学六年级语文下课文学习_13、一夜的工作16页
- 让探究性学习走进小学语文课堂3页
- 小学六年级语文下课文学习_4、顶碗少年18页
- 浅析学习小学语文的兴趣4页
- 小学语文学习方法指导实验老师学期计划与测评表(1)2页
- 小学语文合作学习课堂教学中存在的问题及应对策略5页
