新教育理念下班主任更 应加强对学生的心理素质培养
一点点个人的见解
新教育理念下班主任
更应加强学生的心理素质培养
班主任工作是一门科学，也是一门艺术。能否建设一个优秀的班集体是衡量一个班主任能力高低的一个重要标志，也是其全面素质的综合反映。班主任应全面教育、管理、指导学生使他们在德、智、体、美、劳多方面得到全面发展，但是，在新教育理念下，有的班主任老师，不是缺乏爱生的热情与积极的工作态度，而是缺乏现代科学的教育理念和教育方法，特别是近年来在经济体制价值观念、伦理道德观念发生了巨变的时期，不少教师还停留在传统思想模式与教育方式上，不能适应培养现代人才的需要。因此，在班主任工作中加强对学生的心理素质教育和培养，改变传统的教育方式与方法是教育改革的必然趋势。
所谓心理素质教育又称心理教育或心育，它是指学校有目的、有计划地对学生施加直接或间接地影响，培养学生良好的心理素质，提高学生心理机能和心理健康水平，发展其个性的活动过程。它是提高人的心理品质与心理素质的教育。其基本任务是：使少年儿童达到个体化与社会化平稳协调地发展，完成生物人向社会人转化，并具备良好的道德素质、文化素质、身体素质、心理素质，最终成为对社会有用的人才。
心理素质的培养，形式是多种多样的，其中班主任实施心理教育是重要的途径，它影响着校本教育。
教师被喻为“塑造人类灵魂的工程师”，这个“灵魂”是指使受教
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