班主任应坚持的教育理念
教学专题讲座
班主任应坚持的教育理念
一、学生立场与教师立场
现代教育强调要实施以人为本的教育，大家也一致认为教育应该是一种服务。既然教育是为了服务学生的成长，教师是在帮助学生成长，那么教师的日常教育教学工作就要掘弃，传统的站在教师立场来处理学生问题的做法，代之以学会站在他人的立场来思考问题。将学生的利益最大化作为教育的出发点和最终归宿，就要求教师要站在学生的角度来看待问题和处理问题。如果只站在教师的立场处理问题，教育的过程可能就是教师对学生极尽讽刺挖苦之所事，去抽打、撕剥、伤害学生仅有的一丝尊严。学生不但不服气，还会和教师严重的对立，教育的结果多半是不欢而散。如果能够站在学生的立场处理问题，教师能够体会学生的难处，给学生更多的期待和宽容，同时也能够启发学生在问题行为中省思自己的错误，通过教育让学生从错误的事件中获得生命成长的经验。
二、关注表象与探究问题
许多教师在日常工作中往往执迷于事情表现而偏离了对深层原因与本质问题的关注与探究。如在教育工作中，他们在对于喜欢动手打架的学生时，往往只关注该学生能不能认识错误，能不能向教师检讨错误并做出保证，能不能向对方赔礼道歉等有助于平息事件的表象层面。其实并没有从根本上解决学生喜欢通过武力处理问题这一习惯，也没有去探究产生这一不良习惯的原因及解决的办法，所以并不能从根本上杜绝该学生在今后发生该类似的事情。其实这样的做法只
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