七年级第五章第一节学案济南版

第五章 第一节 人体的激素调节

学习目标：1、知道人体激素能够参与生命活动的调节。

2、能够说出生长激素、甲状腺激素和胰岛素对人体的新陈代谢、生长、发育等主要生理功能有调节作用；内分泌腺、激素的概念。 3、通过对资料的分析，提高学生科学探究的能力。

学习过程：

（一）内分泌系统与激素

1、自学完成

看课本75、76页，完成下列各题：

（1）外分泌腺是指分泌物通过 排出去，如 、 、 等。 （2）内分泌腺是指分泌物直接进入腺体内的毛细血管并随着 输送到全身各处，如 、 、、。 （3）激素是指 分泌的对身体有特殊作用的化学物质。 （4）图中的序号1—7表示那些分泌腺？

2、讨论：内分泌腺与外分泌腺的区别。

（二）生长素的调节作用

1、自学完成：看课本76页，完成下列各题。 （1）生长激素由人体的 分泌的一种素。

（2）幼年时生长激素分泌不足，则患 ，幼年时生长激素分泌过多，则患 ，成年时生长激分泌过多，则患 。 2、讨论：生长激素的主要功能是什么？

（三）甲状腺激素的调节作用

1、自学完成：看课本77页，完成下列各题 （1）合成甲状腺激素的主要原料是 。

（2）成人甲状腺激素分泌过多，则患 ，幼儿时甲状腺激素分泌过少，则患 。 （3）甲状腺激素的主要作用是 和 ，提高 的兴奋性。 2、讨论：呆小症与侏儒症有什么异同？

（四）胰岛素的调节作用

1、看课本77页，讨论：

（1）结扎胰管，胰岛细胞活着为什么不出现糖尿？

（2）切除胰腺，注射胰岛提取液不出现糖尿的原因。

2、看课本78页，完成下列各题

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