如何提高初中思想品德课教学效果论文
浅谈如何提高初中思想品德课的教学效果
【摘 要】初中思想品德课具有理论性、时效性强的特点。教师应当及时转变教学观念、创新教学设计、灵活处理教学内容，并采用最佳教学方式，提升自身素质、转变教学理念、充实教学内容等方面有所作为，不断寻找思想品德课的生长点，才能使初中思想品德课堂充满活力，提高教学效果，促进学生全面发展。
【关键词】 营造氛围 创设情境 活力课堂 提高课堂效果
初中思想品德课具有理论性、时效性强的特点。教师如果不能及时转变教学观念、创新教学设计、灵活处理教学内容，并采用最佳教学方式，思想品德课教学就会显得枯燥乏味进而影响教学效果。怎样才能增强课堂活力提高教学效果呢？笔者认为应做到如下几点。
一、营造和谐的课堂氛围，凸显学生主体地位
目前，思想品德课之所以成为部分学生不喜欢的学科，一个重要原因就是教师禁锢了学生的思维，扼杀了学生的个性，缺乏师生情感的和谐沟通。要解决这一问题：第一，教师应尊重学生，树立民主的师生观。尊重学生的人格，承认学生的个性差异，宽容学生的错误。在课堂教学中要鼓励学生发表自己的见解，不要轻易否定学生的看法，更不要把自己的意志强加给学生。在语言的运用上要尽量少一些权威性、批评性的话语，多一些探讨性、鼓励性的语言，为学生营造一个宽松愉悦的学习环境。第二，教师应善于调动学生的情感。列宁说过：“没有人的情感就从来没有，也不可能有对真
