小学语文教学设计与反思
北师大版三年级语文上册《七色花》教学设计及反思
李荣军
教材分析：
《七色花》是北师大版三年级上的一篇课文。这篇课文主要讲了一位叫珍妮的小 姑娘在迷路时得到了一朵神奇地七色花，并用七色花实现在七个愿望的童话故事 。这个单元的主题是培养学生幻想和想象。通过童话故事的学习，激发学生展开 想像，鼓励学生发挥创造力去追求美好的向往，并明白要做有意义的事情。
学情简析：
学生在经过了两年多的新课程理念的渗透后，对语文的学习兴趣越发浓厚并掌握 了基本的语文知识和技能。在学习了本单元的第一课《我想》后，学生的想象力 和创造力得到了初步的发展，所以本课采用了读、思结合，读导结合，教给方法 。在教学之中，大量挖掘文本现有的资源，并联系学生已有的生活实际，激发学 生的想象和幻想，培养学生善良乐于助人的品质。 教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、认识生字11个。
3、理解课文内容，让学生懂得应该做有意义的事。 教学重难点：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、正确理解课文内容
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