小学数学教学设计与反思模板
基本信息
位置与顺序 (北师大版第一册第五单元第一课时)
教材分析 《位置与顺序》的第一课时，属于“空间与图形”领域的内容，学好这部分内容对于培养 学生的空间观念有非常重要的意义， 为了让学生直观地认识物体间的相对位置关系， 教材借 助“森林运动会”这一有趣的情境，让学生学习用“前后”描述物体的相对位置与顺序，初步培 养学生的空间观念。
学情分析 一年级的小学生在学前已初步明确前、后、左、右、上、下位置关系，有了一些实际的 经验。尤其在生活中，在具体的活动中，基本能确定这些位置与顺序。学生年龄小，注意力 集中时间短。教学中要安排一系列学生感兴趣的活动，使学生进一步感知前后、左右、上下 等方位。学生的口语表达能力还不是很强，在描述物体的位置时，有时会说不全或遗漏表示 方位的关键词。尤其， “左右”的相对性在学生的思维上还是一片空白。
教学目标 1. 使学生能在具体的生活实践和游戏中，体验前、后的位置与顺序。能准确地确定物体前 后的位置与顺序，并能用自己的语言表达。 2. 培养学生关于前后的空间观念。 3.使学生在活动中体验到学习数学是有趣的，获得良好的情感体验。
教学重点和难点 教学重点：引导学生能够在具体情景中，描述物体的“前、后”位置。 教学难点：让学生体会“前、后”的相对性。
教学过程： 教学环节 教师活动 预设学生行为 设计意图
你可能喜欢
- 小学语文教学反思
- 小学一年级数学教学反思
- 小学数学
- 小学信息技术教学反思
- 小学数学必背
- 数学教学反思
- 小学一年级数学教学反思4页
- 小学一年级数学教学反思4页
- 小学一年级数学教学反思3页
- 小学一年级数学20以内数的认识教学反思1页
- 人教版小学数学一年级上册教学反思1页
- 小学一年级数学认识钟表 教学反思1页
- 小学数学教学法4页
- 小学数学竞赛模拟试卷含答案6页
- 小学数学奥赛试卷带答案2页
- 小学数学教学反思21篇21页
- 小学六年级数学习题13页
- 小学数学应用题11页
- 小学信息技术课程教学反思3页
- 小学信息技术教学反思2页
- 小学信息技术课教学反思2页
- 小学信息技术PowerPoint教学案例与反思4页
- 浅议小学信息技术课的教学反思6页
- 郝林永 小学信息技术教学设计与反思4页
- 小学数学定义定理公式必背定义定理公式8页
- 2012年北师大版小学数学总复习必背知识4页
- 小学数学必背定义和公式9页
- 北师大版小学数学总复习必背知识4页
- 北师大版小学数学总复习必背知识7页
- 小学数学必背知识点汇总27页
- 小学数学教学反思21篇21页
- 二年级《数学广角》教学设计与反思6页
- 四年级数学教学反思6页
- 低年级数学教学反思1页
- 小学数学教学反思1页
- 旅游中的数学教学反思1页
