3-13岁感统教案
感统训练培训手册（ 岁儿童） 感统训练培训手册（适合 3-13 岁儿童）
一、基本内容
1、 什么是感觉统合？ 、 什么是感觉统合？
感觉统合术语是由 ShrttinhyotC.S(1960)LashleyK.S（1960）提出的，并广泛地应用于行为和 脑神经科学的研究。AyresA.J 根据对脑功能研究，1972 年首先系统地提出了感觉统合理论 （Sensory Integration Theory） 。她认为感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来， 经大脑统合作用，完成对身体内外知觉做出反应。只有经过感觉统合，神经系统的不同部分才能 协调整体工作，使个体与环境顺利接触。 一般人的概念感觉是指视觉、听觉、味觉及嗅觉，但实际上人类生存需要的是了基本而且最 重要的感觉却是触觉、 前庭觉及运动觉。 触觉是指分布于全身皮肤上的神经细胞接受来自外界的 温度、湿度、疼痛、压力及震动的感觉。前庭平衡觉是利用内耳的三对半规管及耳石（碳酸钙结 晶体）来探测地心引力并控制头部在活动中的方们，及保持身体的平衡。运动觉（又称深感觉） 是来自于我们身体内部的肌肉、关节的感觉，它是了解肢体的位置与运动的感觉。人类的各种感 觉学习贯穿了人的一生，简单地讲，这是一种大脑和身体相互协调的学习过程没有感觉统合，大 脑和身体都不能发展。感觉统合学习的最关键期是 7 岁以前，因为在这期间，人类的大脑发展特 别快。
2、 什么是感觉统合失调？ 、 什么是感觉统合失调？
有许多家长和老师对孩子的注意力不集中、学习成绩差、做作业拖拉、多动、紧张、胆小、 退缩、爱哭、不合群、吃饭挑食或暴饮暴食等性
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