《听听，秋的声音》教学设计
【教学内容】
12、听听，秋的声音（阅读课）
【教学要求】
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、一边读一边想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。
3、仿照诗歌的形式，续写诗歌。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、创设情境，导入
金秋是收获的季节，秋姑娘悄悄地来到我们身边，她不仅带来了缤纷的色彩，还带来了奇妙的声音，一位诗人在听到秋天奇妙的声音后，写下了一首优美的诗。孩子们，你们想听吗？
（板书课题：听听，秋的声音。）
二、初步整体感知课文
1、范读。
2、自读课文，读准字音，读通句子。
3、指名朗读，学生评价、正音。
三、品读想象，交流体会
1、自由读1～3节。思考：诗人听到了秋天什么声音？
2、交流、小结。
3、开展想象活动，出示小黑板：
《听听,秋的声音》教学设计_语文_小学教育_教育专区。《听听,秋的声音》教学...(齐读) 4.学习第 4.5.6 小节 师: 走进秋, 走进这辽阔的音乐厅。 你们...
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《听听,秋的声音》教学设计2.DOC_文学研究_人文社科_专业资料。人教版 三...3、【播放秋的声音】,说一说你听到哪种声音最美。 4、学生自由作诗,在小组...
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《听听,秋的声音》 2、适及范围:小学 语文 3、教学时间:1 课时 4、学生课...板书设计 12 听听,秋的声音 黄叶蟋蟀大雁秋风刷刷曲曲叮咛歌吟 音乐厅 六、教学...
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