浅谈小学班主任与学生的沟通技巧
南通市班主任工作委员会2012年年会
浅谈小学班主任与学生的沟通技巧
【摘要】 班主任与学生的沟通是学校教育的重要形式之
一。目前小学师生间的沟通存在着一些问题，这些问题容易造成学生的厌学、恐惧、自信心下降等不良结果。我们通过对小学班主任与学生沟通现状的调查，分析了小学班主任与学生沟通障碍存在的原因，以及围绕影响沟通有效性的因素，试图提出相应的沟通技巧。
【关键词】 小学；班主任；学生；沟通 前言
班主任的工作对象是人，班主任与学生的关系正如史爱华在《试论班主任人际交往艺术》中有这样的阐释： 班主任与学生是教育者与被教育者，主导与主体，兄长、朋友、知己的关系。 ①沟通是人际交往的重要方式之一，而表达能力更是一个合格的班主任必备的技能之一。对班主任语言的研究从探讨班主任语言的功能到班主任使用各种教育语言，包括表扬语、批评语、说服语等等的原则和技巧；再有从语用学的角度研究班主任语言的语用原则及其策略；另外班主任的语言艺术也是研究的一个关注点。随着教育研究的
①
史爱华.试论班主任人际交往艺术[J].普教研究1995年第5期
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