河南大学教师编写教案的基本内容与应注意问题
河南大学教师编写教案的基本内容与应注意问题
河南大学教师编写教案的基本内容与应注意问题
教案是教师进行课堂教学的重要依据，通常也称课时教学计划（教案封皮可参照附件各教学单位自行印制）。教师编写教案，不是对教材的抄录，也不是对教学参考资料的捏合，而是教师在深入理解教材，结合有关教学资料的基础上，对课堂教学进行精心设计的书面记录。教案编写是否认真，直接关系到课堂教学的质量，因此，为了进一步落实我校教师课堂教学规范，加强教学管理，现对教师书写教案的基本内容和应注意问题提出如下建议：
一、理论课教案一般包括以下内容：
1、章节名称
2、授课对象
3、教学目的
4、时间安排
5、教学重点、难点
6、教学过程
7、复习巩固与作业要求
8、备注
9、教后记
二、实验课教案一般包括以下内容：
1、实验名称
2、授课对象
3、实验目的
4、实验原理介绍
5、基本操作及仪器介绍
6、实验重要步骤
7、实验中应注意事项
8、实验后记
三、书写教案时应注意的问题：
1、教学过程书写要详细。教学过程是书写教案的主要内容，它包括：怎样讲新课，如何导入和组织学生直观教具，怎样突出重点，解决难点、疑点，怎样联系实际，列举什么事例，怎样设问和提问，出现问题如何处理，怎样板书，写什么内容及应写的顺序和位置等。
2、要依纲扣本，有所创新。教师编写教案是对教材再创造的过程，是在吃透教材的基础上，融入新的内容，因此，写教案必须以教学大纲和教材为依据，不能想讲什么就写什么。并且在教案设计中要精于点拨，精于启发，精于引导，为学生开拓掌握教学内容的捷径。
3、要突出纲目，启智导学。教师编写教案不能把要讲的东西都写下来，把
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