教案编写要求

大学教案编写的一般要求

附件1教案编写的基本要求

教案编写的基本要求

教案,是指为了实现一定阶段预期的课程目标,运用系统观点和方法,遵循教学过程的基本规律,对教学活动进行系统的规划和安排。简言之,就是对教学活动的设想与计划。编写教案是对一次授课或一节授课的教学过程的设想与计划。

撰写教案首先要钻研教学大纲和教材,弄清本课程的教学目的和具体章节的具体要求,了解教材体系和基本内容、结构、重点章节以及各章节的重点、难点。其次要注意广泛阅读本专业的专著、学术杂志、学术网站等资料,了解本学科、本专业发展的最新动向,对教材有关内容作必要的补充。第三要在了解学生的前提下,根据学生已有的知识结构、理解能力,对讲授内容的结构进行合理安排和精心设计课堂教学方案。

编写教案要在教学大纲、教材和结合学生实际水平的基础上,充分体现教学设计思想,处理好教什么和学什么、如何教和如何学、教的怎样和学的怎样,即目标、策略、评价三方面的问题。

一、课程教案基本要素

1.授课时间

2.授课方式

3.授课题目(教学章、节或主题)

4.教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次)

5.教学重点及难点

6.教学基本内容纲要,采用的教学方法和教学手段,实施步骤

7.作业、讨论题、思考题

8.课后小结

9.参考资料(含参考书、文献等)

二、教案基本要素说明

1.教学目的、要求(教学目标):备课中应考虑“课程目标”和“课堂教学目标”即学生通过整个课程或某一课堂的学习,预期达到的效果。

2.教学内容:是指通过对教学大纲、教材和主要参考资料的研

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