雨巷教学设计
学 科 语文 教材名称 高中语文必修1 教材出版社 人民教育出版社
课 题 雨巷 年级 高一 学期 上期 第1学段
教学目标
1、通过掌握意象来把握意境的营造
2、体会“丁香姑娘”的象征义
教学重点
1、学习象征的用法
2、体会本文的象征意义
教学思路 ：感悟法、朗读法、启发式
主要教学方法 ： 联想想像法、分析法、讨论法。
共一课时
一、 激趣导入（播放唐磊《丁香花》） 【活动一】
1.每当听到唐磊演唱的《丁香花》，感受着弥漫着淡淡哀愁的歌声，我总会想起一位诗人，他说，他希望逢着“一个丁香一样的，结着愁怨的姑娘”，他——就是因为写了这首《雨巷》而著称的“雨巷诗人”——戴望舒。今天就让我们走近他，去感受他笔下的诗。
运用现代信息技术创设生动形象的场景，激发学生的求知欲，从感性上激起学生对诗歌的兴趣，主动学习，愉快学习，善于学习。
选择这个导入更多的是因为这首歌和这首诗的风格相似，
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