八年级物理上学期知识点总结

第一章 打开物理世界的大门 1、认识科学家及各自的成就 托勒玫：地心说 哥白尼：日行说

伽利略：实验物理学的先驱 （天体运行论） 牛顿：牛顿运动三大定律 爱因斯坦：提出“相对论”

玛丽.居里：发现并命名新元素“镭”“钋” 2、科学探究的基本环节：

提出问题，猜想与假设，制定计划与设计实验，进行实验与数据收集，分析与论证，评估交流与合作 第二章 运动的世界 （一）动与静

1、机械运动：定义：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动 2、参照物：定义：研究一个物体是运动还是静止时，事先被选作标准的物体叫参照物 选择原则：参照物的选取是任意的，视研究问题的方便而定。

3、运动和静止的相对性：运动是绝对的，静止是相对的。即一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物。 （二）长度与时间的测量

1、长度的单位：国际单位制：基本单位：米(m)

常用单位：千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米。 ㎞ m dm ㎝ mm μm nm 换算关系：1km=1000m;

1m= 10 dm = 10 2

㎝ = 103mm= 106 μm= 109nm

长度的测量：工具：刻度尺

使用前的观察：三看：量程、分度值、零刻度线是否磨损。

测量的五会：会选：根据测量的实际需要选取适当的分度值和量程。 会放：刻度尺要与被测物体平行，刻度尺的一侧紧贴被测物。 会看：读数时，视线要与尺面垂直。

会读：读出精确值后，还要再估读到刻度尺分度值的下一位。

会记：会记录测量值，由精确值、估读值和单位组成。

测量的转化法：累积法：测量细铜丝的直径，纸张的厚度。 化曲为直：一段铁丝，可用细棉线。 化直为曲：测量操场的跑道。 2、时间的单位：国际制单位：秒（s）

常用单位：小时、分、 秒、毫秒、微秒 h min s ms μm 换算关系：1h=60min=3600s 1s= 10

3

ms= 106 μm

3、误差概念：测量值与真实值之间的差异。

误差产生的原因：①仪器精密度不高 ②环境变化对器材的影响 ③测量者估读

误差的减小：①误差可以减小，但不可避免 ②改进仪器材料 ③多次测量取平均值 ④设计更合理的测量方案

（三）快与慢

1、比较物体的运动快慢的方法：①相同的路程，比时间的多少

②相同的时间，比路程的长短 ③不同时间和路程，比较速度的大小

2、速度：物理意义：表示物体运动的快慢。 定义：表示物体在单位时间内通过路程多少。 公式：υ= s/t

单位：国际制单位：米/秒 符号：m/s 换算关系：1m/s=3.6km/h

3、直线运动：①匀速直线运动：物体运动快慢不变，经过的路径是直线运动;用速度表示物体运动的快慢

②变速直线运动：速度变化的直线运动；平均速度表示物体的运动快慢。

（四）科学探究：速度的变化

1、平均速度：定义：表示物体在通过一段路程中的平均快慢。 物理意义:表示变速运动的平均快慢程度。 计算公式：平均速度=总路程/总时间 第三章 声的世界

1、声音的产生：声音是由物体的振动产生的；一切发声体都在振动，振动停止发声体也停止

2、声音的传播：声音的传播需要介质，真空中不能够传播声音，声音能够在固体、液体、空气中传播，其中固体中传播速度最大，液体其次，空气中的速度最小。声音在15℃的空气中的传播速度是340 m/s

3、回声与运用：①回声：声音在传播过程中，遇到障碍物时被反射回来形成回声

②人耳区分原声与回声的条件：回声比原声到达人耳的时间玩0.1s以上 ③应用：利用回声加强原声；利用回声测距离。

4、乐音与噪声：乐音：人们将有规律的、好听悦耳的声音叫做乐音

特征：音色：声音的品质，一般由发声体的材料和结构决定的。

响度：声音的强弱，由发声体的振幅和距发声体的距离共同决定的，物体的振幅越大，距发声体越

近，响度越大。一般用分贝(dB)表示声音的强弱。

音调：声音的高低，由发声体的振动频率决定，物体的振动频率越高，音调越高

噪声：无规律的、难听刺耳的的声音

噪声的防治：在声源处减弱，如会场内手机调到静音状态。

在传播过程中减弱，如在道路旁植树。 在人耳处减弱，如带耳罩。

5、超声和次声：超声：频率超过20000Hz的声音。

特点：频率高、穿透力强， 应用：B超、消毒、声呐等 次声：频率低于20Hz的声音

危害：能量高的次声具有很强的破坏力；使人的平衡器官受到破坏；会产生恶心、晕眩、旋转感等；

会造成内脏出血破裂，危及生命。

第四章

多彩的光

（一）光的传播

1、光源：自身能够发光的物体。如太阳、开着灯、点燃的蜡烛、萤火虫、灯笼鱼等 分类： 自然光源：如 太阳 萤火虫

人造光源：如 电灯 蜡烛 手电筒 等 注意：月亮本身不发光，所以它不是光源。

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