第一章 心理学的对象、任务和方法　　　在　填空里有
第二章 心理的生理基础
二、选择题
1、脑属于（中枢神经系统）。
2、视觉中枢位于（枕叶）（1999年选择题）
3、听觉中枢位于（颞叶）
4、运动中枢位于（额叶）
5、感觉中枢位于（顶叶）
6、反射弧的特殊通路保证了反射的（准确性）
7、无条件刺激与条件刺激在时间上的反复结合，这个过程是（强化）
8、超限抑制属于（非条件性抑制）
9、枪声响起引起注意是（外抑制）
10、人因过度疲劳而睡眠是（超限抑制）
11、神经细胞发生一次冲动，在一个很短的时间内对任何刺激不做反应，这叫做（不应期）
12、对英语发音的细微区别是通过（分化抑制）实现的。
13、不属于周围神经系统的是（脊髓）
14、不属于脑干部分的是（间脑），属于脑干部分的是（延脑、脑桥、中脑）。
15、“望梅止渴”、“谈梅生津”和吃梅子时流口水分别属于（第一信号系统反应、第二信号系统反应、非条件反射）

第三章 心理的发生与发展
二、选择题
1、有生命的物质与无生命物质的根本区别是（感应性）
2、提倡对儿童青少年进行正确的性教育的是（华生）
3、认为环境和教育是行为发展的惟一条件的是（行为主义）个体心理发展理论。
4、动物是否具有心理的区别是（信号性反映）
5、处于知觉阶段心理发展水平的动物为（低等脊椎动物）
6、处于感觉阶段心理发展水平的动物为（无脊椎动物）
7、认为“个体心理的发展，特别是人格的发展是由原我、自我、超过三者相互斗争，相互协调的结果”的心理发展理论的是（弗洛伊德）
8、认为“人的高级心理是随意的心理过程，并不是人自身固有的，而是受人类文化历史所制约的”，并提出“最近发展区”的心理学家是（维果斯基）
9、提出“在儿童主体与客体相互作用的过程中，社会和教育向儿童提出的要求，所引起的新的需要和其已有的心理水平之间的矛盾，是儿童心理发展的内部矛盾或内因，也就是心理发展的动力”心理发展基本观点的是（朱贤智）
10、当动物能够把某个刺激作为信号时，就意味着有了（心理）

第四章 感觉和知觉
二、选择题
1、

皮肤感觉属于（外受感觉）
2、饥饿属于（内受感觉）
3、动觉属于（本受感觉）（2003年选择题）
4、从明亮处到黑暗处视觉感受性提高的过程是（暗适应）
5、吃糖后接着吃票子会觉得桔子酸，这是感觉中的（继时对比）
6、视觉属于（外受感觉）
7、内脏痛属于（内受感觉）
8、一条