A.系统理论 B.强化理论 C.期望理论 D.公平理论

14.作为激励过程的一个重要环节，强化可以划分为（ ）

A.正强化和负强化 B.主动强化和被动强化

C.直接强化和间接强化 D.外在强化和内在强化

15.信息管理中对原始数据的排序、分类、计算等称为（ ）

A.数据的收集 B.数据的处理

C.数据的传输 D.数据的存储

16.有利于提高组织行为标准化水平的控制方法是（ ）

A.程序控制 B.预算控制 C.直接控制 D.间接控制

17.协调是管理的重要职能，管理协调归根结底是正确处理（ ）

A.人与资源的关系 B.人与事的关系

C.人与人的关系 D.组织与事的关系

18.主管人员运用指令来改变人和组织的行为使之符合计划和预设方案的要求，以利于管理过程朝着目标进展，这种控制属于（ ）

A.常规控制 B.非常规控制

C.前馈控制 D.反馈控制

19.把管理人员的工作划分为管理职能，并对各管理职能逐项进行研究的现代管理理论学派是（ ）

A.管理过程学派 B.经验主义学派

C.社会系统学派 D.决策理论学派

20.早期行为科学认为，提高生产效率的主要途径是（ ）

A.加强监督 B.物质刺激

C.提高职工的满足度 D.实现劳动分工

21.系统与环境之间每时每刻都在进行着物质、能量和信息的交流，这是系统的（ ）

A.整体性 B.层次性 C.动态性 D.开放性

22公正性是人类最为古老的道德观念之一，人类社会之初就有了（ ）.

A.政治的公正 B.法律的公正

C.报复的公正 D.交换的公正

23. 在目标管理中，建立目标体系的基础是（ ）

A.目标分解 B.对策展开

C.目标落实 D.明确目标

24.道德对人们行为起规范和制约作用的奥秘就在于增强人们的（ ）

A.自我调节能力 B.自我约束能力

C.效率观念 D.法律意识

25.组织目标是可以考核的，使目标具有可考核性的最简便的方法是（ ）

A.使之定性化 B.使之定量化

C.使之纵向分解 D.使之横向分解

26.组织理论上把管理层次少而管理幅度大的结构称之为（ ）

A.扁平结构 B.直式结构 C.矩阵结构 D.直线结构

27.组织面临的环境愈复杂，其组织结构就愈趋于（ ）

A.集体化 B.分权化 C.部门化 D.层级化

28.在现代管理中，居于核心地位的是（ ）

A.物财资源的开发与管理 B.信息资源的开发与管理

C.人力资源的开发与管理 D.组织资源的开发与管理