领导者素质

本课程主要内容：

1.基本概论2.优秀的政治品质3.敏锐的思想素质4.高尚的道德素质5.渊博的知识素质6.高超的能力素质7.健康的心理素质8.强健的身体素质9.良好的作风素质

一、什么是领导

1.口头解释：引导、率领、带领；决策、用权、用人等。

2.专业学术解释：

组织行为学角度：美国的约翰·W·约斯特罗姆和基斯·戴维斯认为：“领导是影响

和支持他人为达到目标而富有热情地工作的过程。” “领导就是将潜力变为现实的

催化剂。在所有情况下，领导的根本任务是发现、发展、发挥和丰富组织和组织成

员中业已存在的潜力。”

领导学角度：巴斯归纳出西方11种不同的领导定义：⑴领导是群体过程的中心。⑵

领导意味着人格及其影响。⑶领导是劝导服从的艺术。⑷领导是影响力的运用。⑸

领导就是一种行动或行为。⑹领导就是一种说服的形式。⑺领导意味着一种权利关

系。⑻领导就是一种互动中逐渐形成的效果。⑼领导是一种分化出来的角色。⑽领

导意味着结构的创新。⑾领导就是一种实现目标的手段。

我国学者的观点，比较有代表性的有如下三类观点：

第一类是服务论或活动论。

第二类是行为论或关系论。

第三类是过程论。

领导就是服务。

服务论或活动论观点：领导一方面是指对生产过程以及建立在生产活动基础上的社

会生活过程的组织、指挥、管理和协调；另一方面是指通过拥有一定的权力，履行

一定职责权限的人为社会的全体成员服务

行为论或关系论观点：领导首先是政治行为，其次是确立与实现组织目标的行为，即领导者的职责、艺术与影响力的综合体。

领导是人民群众的意志和根本利益的集中体现，是引导和率领群众前进的向导，是建立在民主基础上的组织权威。

领导是社会中人与人之间关系的一种特殊形式，即一定的人和集体通过一定的方式率领并引导另外一些人或集体，在向共同趋向的目标前进的过程中体现出来的一种关系。 过程论观点：领导是领导者运用说服能力使别人心悦诚服的过程。

领导就是以领导者的声望、影响力或地位启发、组织和控制社会行为的过程。

领导是在一定的社会组织或群体内领导者为了实现预定目标，运用其法定权力和自身影响力，采用一定的形式和方法，率领、引导、组织、控制被领导者，为完成预定的目标的活动过程。

二、什么是领导者

1.领导者的概念： 指在社会共同活动中，在一定的职位体系中担任一定领导职务的个人或集体。

2.领导者的本质

领导者的本质是领导者与其他社会实践主体联系时所表现出来的属性，是领导者内在的固有属性，随着社会形态的变化而变化。

3.领导者的特征： ①拥有职权②负有责任③提供服务 ④富于创新⑤多重角色

4.领导的作用

①对社会系统整体有主导性、支配性和决定性的作用。 ② 领导是一种历史范畴，是一个