小学生读书活动实施方案
小学生读书活动实施方案
一、活动背景
教育部专家拟定的《语文课程标准》，对九年义务教育阶段学生课外阅读总量做了明确要求，小学生不少于145万字，初中生不少于260万字。如此浩瀚的阅读量，单靠几本教科书是远远不够的，孩子们必须有更广阔的阅读空间，才能达到课标规定的阅读要求，才能真正完成义务教育阶段的知识阅读。
因此，xxx小学提出工作思路：在四年级组开展读书活动试点。
二、活动目标
1．积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，夯实文化底蕴。
2．通过开展读书活动，引导家长、学生共同参与读书活动，推进阅读型班级、阅读型家庭的建设。
三、活动口号：
快乐阅读 伴我成长
四、活动计划：
（一）制定计划，宣传发动。
1．请自愿参加活动的学生制定个人的读书计划，合理利用课余时间来读书。每天读书不得少于半小时。读书计划列成表格，制作成精美的卡片，拍照上传至班级博客“读书计划”栏目。
2．提倡在家庭中开展亲子阅读活动，家长引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。 （二）实施行动，养成习惯。
1．建班级博客，定期进行“好书推荐”，渲染班级读书氛围。
6月推荐书目：《尼尔斯骑鹅旅行记》《王子与贫民》《小飞侠》《亲爱的汉修先生》《金银岛》。（根据情况选择1-2本阅读。）以后的推荐书目直接在博客上公布。欢迎家长与学生推荐好书。
2．写读书心得。学生心得与习作请上传至班级博客，打字、上传等可由家长与学生合作完成。班主任将直接在线审核、修改。
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