大学本科 人格心理学 复习提纲 比较全面的概括了重点

第三章 心理动力学理论

1、新的精神分析与古典分析的相同点与不同点。

古典分析理论

1. 早期的观点

人格分为意识、前意识、潜意识。

前意识介于意识与潜意识之间，其压抑的经验能够被回忆。

潜意识的特点：无矛盾性、无时间性、非现实性、能量巨大。

潜意识的证据：催眠状态、梦的体验、日常生活、灵感直觉、心身疾病。

2. 后期的观点：

人格分为本我、自我、超我三个层次

本我：人格中最难接近、但又是最有力的部分，它又由先天的本能、原始的欲望所组成。

自我：人格中理智、现实的部分，它派生于本我，不能脱离本我而单独存在。自我在本我与现实

之间、本我与超我之间起调节整合作用。

超我：包括良心和理想自我两部分。超我是社会道德的化身，按照"道德原则"行事，它总是与享

乐主义的本我直接冲突和对立，力图限制本我的私欲，使它得不到满足。

3. 人格发展的动力

1) 生的本能 (Eros)：即自我保存、种族繁衍。

2) 死之本能 (Thanatos)：指向内部表现为“自杀、受虐狂”，指向外部表现为“攻击、憎恨、施虐

狂”，“一切生命的目标是死亡”。

二、新精神分析与古典分析理论的特点

第一，强调自我的自主性及其整合与调节功能。

新精神分析学派把自我看作是人格更为独立的部分，虽然弗洛依德也重视自我，但只是强调自我是辅助本我的机能，在弗洛依德的体系中，本我是中心。 新精神分析学派则强调自我的独立性和自主性，认为自我可以不依附于本我，它具有自己的能量来源、动机和目标，并且在不同的发展进程中都有自己不同于本我的起源。新学派还把自我看作是负责智力发展和社会发展的一种独立的、理性的指导系统。

第二，强调文化和社会因素对人格的重大影响。新精神分析学派强调文化和社会因素对人格的影响。例如，霍妮的“基本焦虑说”、沙利文的“人际关系说”等。特别是后来的新精神分析学家，甚至同纯粹的社会心理学家一样，完全承认社会变量对人格的影响，乃至于很少应用“本能”这个概念，他们较多地用个人生活史而很少用先天的力量来解析人格的发展。

第三，重传统研究方法与实验法的结合。弗洛依德只重视患者的自由报告和过去经验的回忆，新精神分析学者日益重视把这种传统的分析方法与实验心理学联系起来，并加以改进和发展，增加了精神分析理论研究的客观性与科学性。新精神分析学家艾里克森和卡丁纳等人还采取跨文化的研究方法研究人格，把人格问题放在不同文化社会背景中去考察，这种方法可以检验人格理论的普遍性。

第四，强调对儿童早期经验的观察与研究。弗洛伊德对儿童早期经验的研究虽然很重视，但主要是以他的病人对童年经验的回忆为依据，并且他的研究是同生物决定论的观点和方法相联系的。而新精神分析学派大都采用直接观察的方法，以直接研究童年时期的发展过程。他们对生物的因素越来越不关心，而主要通过从早期经验产生的心理结构来说明人格的形成和发展。

第五，人性善观。弗洛依德的理论观点一般是倾向于性恶论，在他的潜意识和本我的描述中装满了一大堆不可告人的欲望，并认为这是人生悲苦的根源，它们的出路似乎主要是走向罪恶。他把人性归结为自私的、邪恶的，人完全受无意识的私欲和攻击本能的支配。新精神分析学派反对弗洛伊德的性恶论和悲观主义论调，强调人的自尊和对自尊心的启发，人的本性是善良的、有理性的，人有能力发展自己、改变自己、完善自己，并对未来持乐观的态度，是一种性善论观点。