《老子》学案 第二课时

第二课时

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【学习目标】

学习第3-5章

1、了解道家学说的基本思想，理解老子思想，如“见素抱朴”“小国寡民”等，并能有自己的体会；

2、熟读、背诵一些片段；

3、体会儒道思想的互补性有初步认识。

【自主学习】（24分钟）

1、学习第3章

原文：绝圣弃智，民利百倍；绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有。此三者以为文，不足。故令有所．．属：见素抱朴，少思寡欲，绝学无忧。 解释：绝：（ ）；复：（ ）；属：（ ）；见：（ ）；抱：（ ）；绝学：（ ）

翻译： 理解：本章针对社会病态，老子提出治理的方案。

老子先从反面讲应该去除哪些东西，再从正面讲应该怎么做；

老子主张摈弃 等道德规范。他认为“圣”、“智”产生法制巧诈，用法制巧诈治国，便成为扰民的“有为”之政。抛弃这种扰民的政举，人民就可以得到切实的利益。

２、 学习第4章 天下莫柔弱于水，而攻坚强者，莫之能胜。其无以易之。弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知，莫能行。是以．．

圣人云：受国之垢，是谓社稷主；受国不祥，是为天下王。正言若反。 ．．

翻译：于：（ ）；易：（ ）；垢：（ ）；祥：（ ） 翻译划横线句： 理解：本章以水为例，说明 的道理。请结合生活体验，谈谈你的看法。

３、 学习第5章 政治理想——“小国寡民”

原文：小国寡民，使有什伯之器而不用，使民重死而不远徙。虽有舟舆，无所乘之；虽有甲兵，无所陈之。．．．．

使民复结绳而用之。甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。 ．．．．

解释：什伯之器：（ ）；甘：（ ）；美：（ ）；

安：（ ）；乐：（ ）。

翻译：

理解：本章描画了老子心目中理想的社会景象，并略举了几项使社会趋于这种理想状态的措施要略： （１） ；（２） ；