研修日志 学习《提升班主任人格修养》有感
学习《提升班主任人格修养》有感
学习《提升班主任人格修养》有感
学习了王宝祥老师的《提升班主任人格修养》我受益匪浅，让我深深的认识到一位教师拥有高深的教育艺术固然重要，但良好的人格魅力才是影响学生一生的法宝。
接下来我谈一谈，我浅薄的学习收获：
一：我知道了什么是教师的人格修养。人格的组成应该有四个最基本的因素：
第一：社会公德，职业道德，家庭美德
第二：个性品质
第三：思想观念
第四：人文素养
二、四要素引起的反思
以前我只注重我的职业道德和社会公德，也许是教师的缘故吧，在大众面前总是自觉的表现出自己的高尚，约束自己的言行，但在家里就很随意了，难免出现了一些过激行为，就连自己也未意识到，但今天我学了这些资料，我意识到我的家人也是我应该爱的对象呀。我能把爱和宽容无私的送给别人，我却愧对我的家人，父母，儿女，丈夫，我做的太差了，父母没有疼爱，孩子没能耐心教育，丈夫我也关心不够，我不具备家庭美德，也就是说我人格上有缺陷，从另一方面说我不是一名合格的教师，我不是值得学生学习的榜样，他们看到的只是我的表面文章。今后我力争做到事事处处皆有德，以德来完善自身人格，做家庭中的好妻子，好母亲，学校中的好教师，社会中的好公民。
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