人称和写作手法

写作人称的好处:

1、第一人称：写来亲切自然、增强文章的真实信和感染力、便于抒情、利于心理描写。

2、第二人称：便于作者与文中的人物或读者情感交流，显得亲切感人。

3、第三人称：可以多角度描写,不受时间和空间的限制，便于叙述发生在不同时间和不同地点的事情。 常见的写作手法及作用：

1、象征：通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表

1把抽象的事物表现为具体的可感知的形象。○2使文章更含蓄、更深刻，即“寓理于物”。达出来。作用：○

2、衬托：以次要的人和事从正面或反面来陪衬主要的人和事。作用：突出主体的××特征、思想、性格感情等。

3、对比：把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。作用：鲜明的突出了主要事物的主要方面的××特征。

4、借景抒情：通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者某种真挚的思想感情。作用：做到情景交融，使文章含蓄深刻、充满诗情画意。

5、先抑后扬：先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬。 作用：使情节波澜起伏，形成鲜明对比，给读者留下深刻印象，更好地突出强调了事物（人物）的特征。

6、侧面（间接）描写：对某一事物不作直接描写，而是通过描写其他事物或者通过描写它在周围事物中所产生的反响，以从侧面间接地表现它的情态和特征。作用：含蓄蕴藉，可激起读者的联想，使读者根据自己的生活经验去补充、丰富作品所描写的事物。（直接和间接描写方法结合运用，可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出）

7、伏笔和铺垫：作用：内容前后照应，情节严丝合缝。

8、照应：记叙文：使文章浑然一体，整体感强，突出主题。散文：反复抒发××情感，增加情感的深度。

9、联想：由一事物想到与之有联系的另一事物的心理过程。作用：丰富文章内容，使人物形象更丰满，性格更鲜明突出，情节更生动感人。

10、想像：在原有的感性形象的基础上，创造新形象的过程。作用：为塑造形象、表现主题服务，使读者接受美的陶冶。

11、设置悬念：就是文章中令人好奇而又不能马上知道底细的情景。作用：引起读者的注意与思考，激起读者的阅读兴趣，使文章情节曲折。

唤醒生命

①他生活宽裕，爱好旅游，常利用闲暇时间开着自己的车四处游历。前不久，他又进行了一次长途

旅行，自己驾着车远赴2000多公里外的西藏。

②经过半个多月的奔波，他到达平均海拔3000多米的青藏高原地区。只身旅行，难免孤寂，但在那

片地广人稀的地方，人影和炊烟都难得一见。他打开车里的收音机，却收听不到任何节目。

③车子进入高原腹地。穿越戈壁和沙丘的道路，两旁没有成活的草木，有的只是冰天雪地和不时刮

起的狂风。

④他一路上领略着奇特的高原风光，不料赖以行进的汽车却出了故障。他仔细检查了半天，竟然没

有找到任何原因。他想起以前听别人说过，如果遇到这种情况，唯一能做的事情就是等待过往的车辆，请别的司机帮忙修理，或者帮助拖着坏了的车离开这里。

⑤只有等待，他一直等了三天。糟糕的是，三天里竟没有任何车辆从这里经过，甚至连一个人影都

没看见。那是怎样的一个世界啊，死一般的沉寂、空旷。他携带的食物和水已所剩无几，处境非常险恶，如果再等不到过往的车辆或者能够帮助他的人，等待他的只有死亡。

⑥又过了两天，一场大雪将他的车慢慢覆盖。他又冷又饿，因为食物已经完全吃完了。