香港小学教育的特点
介绍了香港小学教育的特点
香港小学的特点——采用多元化方式,注重能力培养 例子:香港景林天主教小学
1. 概况:学校只有小学6个年级,10-12个班,每班约20人。在校学生200余人。学校隔壁就是另一所佛教学校。100米外有3-4所学校。所以学校间的竞争压力应该比较大。天主教学校在官办学校中算是中等或偏上的。
2. 特点:
(1)采用多元化方式,注重能力培养
例如: 学校自办兴趣班,下午或周末开办数学思维班、奥数、英语兴趣、羽毛球、乒乓球、跆拳道、网球、口琴、机器人班等等,每人可同时参加3个兴趣班。大多是聘请专门教师教授,每周一次。
此外还有英语话剧小组、普通话话剧,每周1-2次。大部分同学都可以参加。
(2)师资力量雄厚,课程内容丰富:
开设语、数、外、常识、资讯科技、音乐、体育、视艺、宗教、普通话十门课程。学校就有3个外籍教师专门教授英语,不懂中文。
晓阳班上16人,有两个班主任。
(3)科任老师因材施教
根据学生不同的能力水平,分发图书阅读。例如英文、中文,写读书笔记(我的阅读计划月月赏,达到一定积分去换取礼物:笔、尺、橡皮等等)。
(4)图书资料丰富,任由学生借阅
譬如一些很贵重的百科全书、人物传记、科普书等等,还有数学科技等期刊杂志{30元/本}、漫画书老夫子等等。香港小学教育网络资源共享平台很完善,涉及各个科目。
(5)注重素质教育,培养社会责任心和爱心
如:亲子农场、亲子卖旗、做义工、家长故事团、家长排排舞,家长也敬师活动。关注社会时事,譬如劳工待遇问题、选举问题、公共设施等问题。 每天早集会,迟到的单独站一列。每月进步之星邀请家长参加并摄像。
(6)作业也不少,但不是太多,科目之间分布比较均匀,英语作业比中文作业可能多一点。好的作品或作文也会张榜公布。临考前一般作业不多,平时中英文课堂默书比较多,一般会提前一周都通知。
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