新时期幼儿教师职业素养论文
试论新时期幼儿教师的职业素养
摘要：本文在幼教可持续发展理念下，就新时期@jl教师职业素养要求和养成策略，从教育思想、责任感、爱心、专业能力等方面谈了自己的体会，有一定的前瞻性和较大的实用价值。 关键词：新时期；幼儿教师；职业素养
中图分类号：g615 文献标识码：a 文章编号：
1006-3315(2011)1-167-001
众所周知，我们追求优质教育，很大程度转换的是对教师的要求，因此，师资队伍建设一直是学校长抓不懈的工作。而鉴于幼儿教育的特殊性，幼儿教师的职业素养，成为幼教界越来越关注的话题。那么，时至今日，幼儿教师又应该具有怎样的职业素养?如何养成?笔者结合自身十多年管理经验谈一谈体会。
一、新时期幼儿教师的职业素养要求
(一)正确的教育思想
鉴于幼儿教育的特殊性，幼儿教师拥有正确的儿童观、教育观、教师观非常重要。
儿童观：儿童观是人们对儿童的总的看法和基本观点，它是教育的依据。笔者认为，要树立新的儿童观关键的是把握以下3点：(1)儿童是独立存在的人，具有与成人一样的人的一切基本权益，具有独立的人格。儿童的人格和基本需求应得到尊重和满足。举例：教师命令孩子，就违背了儿童观。(2)儿童发展存在个体差异。(3)儿童具有巨大的发展潜能，在适合的环境和教育的条件下，应最大限
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