高校校办企业激励与约束机制问题研究

维普资讯 www.51wendang.com

■-

-●¨

离服裁 1办企业激励与约束机制的理论依据校

励旅刷题 匆瓤闻研 。陈军谭仕林老 企业缺乏长期发展的战略安排。

i 1建立校办企业约束与激励机制的经济学理论 .

( )校办企业的发展壮大过程中缺乏核心竞争力的培 2育。核心竞争力是企业中多因素互动、同推进的一个良性协循环的动态系统,能为企业在竞争中长期创造出可持续的竞争优势。它包括研究开发能力、技术和发明成果转化为产将 品和现实生产力的能力、织协调各生产要素进行有效生产组的能力以及企业的应变能力等。目前我国高校的校办企业还 处于低层次发展水平,业管理者由于眼前利益驱动而不愿企培育企业核心竞争力,业缺乏竞争能力和发展后劲。主要企表现在:是重点发展的主业不清,营上没有特色;是缺一经二乏核心产品,么赚钱想做什么,有形成产品优势;是在什没三科技战略上缺乏系统性研究,科研投八少,没有形成核心技术。 2 12校办企业管理者的经营短期化的主要原因 ..

现代企业 (型形式为股份制企业 )的产权制度的安排典 更多表现为企业所有权与经营权的分离。根据现代企业理

论,在两权分离的情况下,资本所有者必须建立激励约束机 制的实践基础是所有者与经营者委托代理关系的产生及其之间非对称信息的存在。资本所有权与控制权相分离的条在

件下,资本所有者作为委托人拥有剩余索取权,其所追求的目标是资本增值和资本收益最大化。有公司经营管理权的拥经理人员作为所有者的代理人,除了追求更高的货币收益 外,力图实现尽可能多的非货币收益。为此 .经济学的基还从本理论出发,本所有者必须为现代企业的经营者建立激励资约束机制。 自改革开放以来,高校的校办企业经过了 2 0多年的发

展历程。随着企业改制的不断进行,办经济实体基本建立校了自主经营、自负盈亏、自我发展、自我约束的现代企业制度,权制度的安排上也逐渐走上了两权分离的道路。因此,产 根据经济学理论,必须建立起校办企业的激励与约束机制。

12建立校办企业激励与约束机制管理学原理 .

( )高校人事管理体制和用人机制的问题。目前大部分 1高校并未意识到培养职业经营管理人才的重要性,办企业校

的主要管理人员由学校任命的行政干部担任,有行政级别, 企业管理者与企业之间缺少带有根本性的利益维系关系,他更关心的是自己行政职务的升迁。在这种人事体制下,理管者更关注任职期内眼前且现实的经济效益而不是企业是否具有长远发展的潜力和市场竞争能力。

“经济人”的观点和 x理论是校办企业建立激励约束机 制的管理学原理之一。

“济人”经的观点:人都有追求自己经济利益的观点。每 个人都有追求自身经济利益的需要,“如果能够刺激他们他的利己心,他们有利了他,告诉他,使并为他做事,他们自对 己有利,要达到的目的就容易多了。”请给予我所要的东他“ 西吧,同时,也可以获得你所要的东西”亚当 密 )你 (斯。 x理论:人的本性是坏的,一般人都有好逸恶劳尽可能

() 2传统业绩评价指标体系的局限性。传统的业绩评价 的指标数据主要为来源于财务报表,些财务指标反映的是这 企业过去的、史的经营状况。这种评价活动的性质看,历从是

属企业的事后管理活动。一般情况下,业的主管部门可能企根据这些评价指标来考核企业经营者的业绩,以决定对其的经济奖惩和职位升迁。在这样一种业绩评价活动的驱使下, 企业的经营目标和管理者的奋斗目标必定是短期性的。

逃避工作的特性。由于人有厌恶工作的特性,此对多数人因来说,用奖赏的办法不足以战胜其厌恶工作的倾向,须仅必

2 2校办企业的经营与管理过程约束失衡 . 2 2 1校办企业的经营与管理过程约束失衡的原因 ..

进行强制监督、挥并惩罚进行约束,才能使他们付出足够指的努力去完成给定的工作目标。 2目前校办企业的经营管理存在的主要问题 2 1办企业管理者的经营短期化行为 .校 2 1 1办企业经营短期化行为的主要表现 ..校

( )校财产权利约束不到位。现阶段

校办企业一般是 1学国有独资或国有控股,校是约束其行为的唯一有效主体。学 . 由于高校的资产管理体制尚未有效的建立,校对其资产的学管理还缺乏规范有效的手段;而且很多企业还未进行改制, 学校作为资产所有者的代表还不完全到位,种情况下学校这

( )校办企业缺乏长远规划,理者对企业的长期缺乏 1管战略性安排。校校办企业的发展虽然经历了 2高 0多年,大但

对其财产权利的约束,只能是行政的约束而不是资产的约束,即表现为对主要管理人员的任免。 ( )校与管理者信息不对称。校办企业的管理者拥有 2学企业资产、经营状况的全部信息,对企业的发展前景较为了解 .学校 (委托代理人 )相关职能部门对企业信息的掌 或及槲 J I的、第二手的和不完全的,甚至还可能被经营者 J ! f j J接制造的似象所迷惑,法对经营者“所欲为”行为实施有无为的 《业经济>0企> 02年第 6期 2

部分校办企业存在着经营规模不大,争能力不强,经济效竞 益不佳,发展后劲不足的问题,原因之一是企业缺乏长远其

规划,管理者对企业的长期发展缺乏战略性安排。主要表现 在:是校办企业发展的目标不明,场定位不准,展方向一市发模糊;是不考虑企业发展后劲,度利用企业现存资源,二过企业投入更新改造资金少;是急功近利,好短平快的项目.三偏

高校校办企业激励与约束机制问题研究

高校校办企业激励与约束机制问题研究相关文档

最新文档

返回顶部