第三章圆的基本性质（复习课）

教学目标:

熟悉本章所有的定理。

教学重点：圆中有关的定理

教学难点: 圆中有关的定理的应用

教学方法：谈话法

教学辅助：多媒体

教学过程：

1、

2、在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A随之旋转所形成的图形叫做圆。

固定的端点O叫做圆心，线段OA叫做半径，以点O为圆心的圆，记作☉O，读作“圆O

3、篮球是圆吗？

–圆必须在一个平面内

以3cm为半径画圆，能画多少个？

以点O为圆心画圆，能画多少个？

由此，你发现半径和圆心分别有什么作用？

–半径确定圆的大小；圆心确定圆的位置

圆是“圆周”还是“圆面”？

–圆是一条封闭曲线

圆周上的点与圆心有什么关系？

4、点与圆的位置关系

圆是到定点（圆心）的距离等于定长（半径）的点的集合。

圆的内部是到圆心的距离小于半径的点的集合。