目的 探讨分析对骨折患者实施健康教育的效果.方法 选取本院2010年2月至2012年2月收治的45例骨折患者,按照随机原则分为护理组与对照组.护理组25例患者,在常规护理的基础上采取全方位以及全过程的健康教育;对照组20例患者,实施常规护理.比较两组患者的肌肉萎缩以及满意度.结果 护理组与对照组比较,差异有显著性(χ2=4.85,P〈0.05).结论 通过实施健康教育护理措施,显著提高了患者

6 .1床护理 6 4} 6 i 血小板低下，则要慎重使用。骨髓抑制对患者造成的危害较大，患】 者需要采取保护性隔离措施，严格无菌操作，病室紫外线消毒一日 2 次，患者一日4次使用呋喃西林漱口液漱口，防止发生口腔炎、牙龈炎。同时观察患者是否存在出血倾向，按照医师要求少量多次为患者

J l 0 2 V 1 0 N 2 uy2 1, o., o.0 1好方法，效果显著，操作简便，安全性高，不良反应较少。我院对 8 2

例宫颈癌患者实施紫杉醇联合顺铂的化疗，对其进行心理护理，化疗前护理，化疗期护理，不良反应护理，以及康复指导。值得注意的是化疗药物的保存要低温避光，现用现配，输液顺序要先是抗过敏药物，然后紫杉醇，接着止吐药，最后是顺铂及水化液。不良反应中过 敏的预防很重要，询问过敏史以及注射抗过敏药物，同时需要密切关

输入新鲜全血和白细胞。第三，进行紫杉醇加顺铂联合化疗开始的 2h 4,患者普遍会出现不同程度的关节、四肢肌肉痛症状，本组5例 2患者用药后2小时发生。护理人员应当向患者耐心解释关节、四肢肌 4肉疼痛症状是紫杉醇的药物反应，正常情况下1周后疼痛的症状就会 消失。

注患者表现，发生过敏药及时应对和处理。骨髓抑制也是常见不良反应，要采取保护性隔离措施，限制病房人员进出，严格无菌操作。优质的护理协助化疗达到良好治疗效果，加快患者的康复，对提高生活 质量和延长生命起到重要作用。

1 .康复指导 .5 2

放化疗过程中及放化疗后，会出现皮肤黏膜损伤，免疫力低下， 在饮食上要营养均衡、丰富，加快身体的康复和抵抗力的增强。定时 回医院复查，防止病情改变。

参考文献【]李萌，光武 .颈癌的化疗[ .瘤预防与治疗，0 82 () 1熊宫 J肿] 2 0,14: 3 3.57 5 3 .

2结

果

[]谢静，索兰 .理干预在宫颈癌患者化疗中的作用[] 2赵护 J.预肿瘤 防与治疗， 0, () - . 2 9 23:1 3 0 2 3 1 5 6

本组8例宫颈癌患者，经过各期护理和康复指导，有效7例，效 2 9 果不佳3,总有效率9 .%。例 64 3 3小结

【】王珏， .瘤患者化疗的护理[] 3王芳肿 J中国实用医学杂志，0 0 0 . 2 1

, 2 () 87 . 6:—9 7

宫颈癌是女性常见恶性肿瘤，治疗方法主要是手术及放射治疗， 尤其是鳞癌对放射治疗较敏感[。紫杉醇联合顺铂是治疗宫颈癌的较 4】

[]郑彩霞 .科肿瘤患者化疗的护理体会[】中国应用护理志， 4妇 J. 2 0, 1) 71 . 0 9 ( 1 1—8 6:

健康教育对骨折患者康复结局的影响研究 张淑霞

(河南省中医院骨关节病区，河南郑州 4 0 0 ) 5 0 2 【要】目的探讨分析对骨折患者实施健康教育的效果。方法选取本院 2 1年 2月至 2 1年 2月收治的 4摘 00 02 5例骨折惠者，按照随机原则 分为护理组与对照组。护理组 2 5例患者，在常规护理的基础上采取全方位以及全过程的健康教育；对照组 2 0例患者，实施常规护理。比

较两组患者的肌肉萎缩以及满意度。结果护理组与对照组比较，差异有显著性 (= ., ) 4 5 P<0 5。[ 8 2 . )结论通过实施健康教育护理措施， 0 显著提高了患者的依从性以及满意度，降低了肌肉萎缩的发生率，对患者的预后起了重要的作用，值得在广大基层医院推广应用。 【关键词】健康教育；骨折患者；康复影响；研究 中图分类号：R 7 43文献标识码：B 文章编号：1 7- 14 (0 2 0 06 - 2 6 1 89 2 1 )2- 64 0

骨折患者大多数都是因为意外伤害而急诊入院的，患者对此没有 做好充分的心理准备和掌握具体的疾病知识。在住院期间，患者需要

1 .照组 . 1对 2

本组患者2例，给予常规护理。 O 1. .2护理组 2本组患者2例，在一般护理的基础上全过程、全方位的健康教育。 5 1 . 1术前 .2 2.

护理人员以及家属协助他们生活护理和培养自的能力。骨折患者发理病急、病程时间长以及患者心理负担比较沉重，他们迫切想知道病情的现状和其预后情况，以及渴望掌握功能锻炼方法和技巧等。从患】者入院至出院采取全过程、全方位的健康教育，既提高了疗效，又提高了患者的自我护理能力，使患者及其家属掌握进行康复锻炼的一些小技巧。本院2 1年2 00月至2 1年2收治的4例骨折患者，2例患者 02月 5 5采取全过程、全方位的健康教育，效果显著。现将结果报道如下。 1资料与方法 1。 1一般资料本研

究患者共4例，其中男2例，女 1例 1年龄 1 5,平均 5 7 8 8岁

在手术前 1对患者进行访视，首先查阅患者的病历及其各项检查 d结果，与主管护士、医师等交谈，详细了解患者的身体状况与心理障 碍等。术前由责任护士要向患者讲解手术的相关知识及手术过程，介

绍手术的主刀医师，以及术中患者注意事项及配合要点。由于一些患者对手术知识的缺乏或者出于人的本能性，大部分患者及其家属在手

术前都比较紧张害怕，担心麻醉出现问题，或者手术出现问题，这是 一

种比较常见的心理现象。责任护士向患者及其家属介绍主刀医师和

(1士1.)岁I骨折部位：上肢骨折l例，下肢骨折1例，腰椎 2. 2 5 7 l 0 间盘突出6,腰椎骨折3,多发骨折8,骨盆骨折7;4例患者例例例例 5

麻醉师，增强患者及家属的信任感。也可以通过家属来做好患者的心理护理，通过护理人员和家属的言行、态度等影响患者的认识和感受，放下包袱，改变患者不良的行为和心理状态，以乐观的情绪接受手术，提高手术的治疗效果。如果有的患者心理障碍比较严重，可以动员那些做过同样手术的患者“现身说法”,与其进行沟通交流，克服心理障碍，消除恐惧感。 1 .2术中 .2 2.

均经过C、B T超确诊，排除严重的心、肝、肾等脏器疾病。按照随机原则将4例患者分为护理组 (全过程、全方位的健康教育 )与对 5采取照组 (常规护理 ),护理组2例，对照组2例，两组患者在性别、病 5 0情、年龄等一般资料上比较差异无显著性>0 5 . ),具有可比性。 0 1 . 2护理方法