小学语文阅读教学实施策略
浅谈小学语文阅读教学实施策略
摘 要:新课程实施以来,老师们都在努力地实践着、探索着,努力把新课程理念转化为自己的教学行为,但是由于老师的能力水平、理解角度不同,致使对理念的理解有失偏颇,致使阅读教学中存在着很多的问题,本人从课前预习、课上讲读和课后拓展三个方面进行教学尝试,取得了良好的教学效果。
关键词:小学语文 阅读教学 策略
在语文阅读教学中,我尝试从课前预习、课上讲读和课后拓展三个方面进行教学尝试,取得了可喜的教学效果。下面将操作的策略列举如下,与同行们交流。
一、课前预习策略
传统的预习方式,无非就是学生读通、读熟课文,标出自然段,自学生字词。这种单一的方式束缚了学生的手脚,把阅读变成了一种程式化的任务来完成,久而久之抹杀了学生的预习兴趣。所以,我在课前预习时重视培养学生自主预习的习惯,着手从以下几个方面进行训练。
读文。采用”三读法”。初读:圈出生字、新词,了解大意;再读:标出自然段序号,理清思路;三读:把握要点,概括主要内容。
批注。 “不动笔墨不读书”。在预习中教会学生用不同的符号在文章中做不同的标记,例如:用”―――”标出生字、新词;用” ”标出喜欢的句子;用”～～～”标出不理解的词语;用”?”标出不理解的句子。然后将词语注释,喜欢的佳句等预习成
你可能喜欢
- 小学语文课题研究
- 小学语文阅读教学策略
- 探究性学习
- 语文教学论文
- 小升初语文阅读理解习题
- 研究性学习方案
- 小学语文阅读教学论文
- 小学语文课题研究计划4页
- 小学语文阅读教学研究课题方案7页
- 小学语文阅读教学的本色研究课题学期实施计划3页
- 92-《在习作教学中实施友善用脑提高小学语文教学质量的实证研究》课题...4页
- 小学语文课题研究题目参考7页
- 小学语文课题研究名称7页
- 浅谈小学一年级语文阅读教学策略3页
- 农村小学语文阅读教学存在的问题与解决策略8页
- 小学语文课外阅读教学的策略4页
- 小学语文阅读教学的策略4页
- 小学语文阅读教学实施策略5页
- 浅谈小学语文阅读教学策略10页
- 2002年全国历史教学年会探究性学习展示课8页
- 生物实验是探究性学习的一个重要途径6页
- 让探究性学习走进小学语文课堂3页
- 几何概型的探究性学习3页
- 历史探究性学习反思2页
- 探究性学习活动贵在掌握科学的探究方法2页
- 语文教学论文13页
- “自主、合作、探究”学习方式的探究与实践,提高语文课堂教学的实效性论文4页
- 小学语文教学论文3页
- 浅谈小学一年级语文教学论文3页
- 浅谈七年级语文阅读教学(论文)2页
- 小学语文教学论文18页
