永不放弃,前方总有希望在等待
《放牛班的春天》观后感
永不放弃，前方总有希望在等待
1949年的法国，有一位才华横溢的音乐家，他就是影片《放牛班的春天》中，男子寄宿学校的助理教师——克莱门特.马修。迫于生计、怀才不遇的马修只能到这所专为“再教育”问题少年们而设臵的寄宿学校任教。
到任后的马修很快了解了寄宿学校的教育宗旨“犯事-必罚”。自上而下学校终以残暴高压的手段管制这些挖问题少年。“犯事-必罚”在这里已经深入人心。但就因此如此，犯事的学生仍不可制止。夏丐先生曾说“教育没有了爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不出一个空虚”。这群学生就如同到了“池塘之底”。在这里，他们得不到理解，得不到宽容，而处于叛逆期的他们，除了同学校教师都争取了之外，他们或许真的找不到什么其他打发时间的事情。这一群“井底之蛙”“笼中之鸟”都打进了马修的心灵深处。性格冷静的马修尝试用自已的方法改善这种状况。他用宽容和情爱来接近学生，用音乐来改化学生。终于，他取得了成功
《放牛班的春天》中，我看到许多，同时也学会了许多。更多的是，在我未来的教育行业中，给了我很多启发。从影片中，我总结了三种教育理念。主要从这三方面来写一下自已的体会和心得！
自私、专制的哈珊校长。哈珊校长是一个可恨的人，同时，他也是可怜的。他的可恨表现在为他的自私贪婪、刻薄威严、刚愎自用。为了向同业委员会争取经费，为了晋升和荣誉勋章。他不择手段，掠取了马修的艰辛努力；在对待学生上，严格奉行“犯事-必罚”的理
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