2012年企业人力资源管理师三级总复习大纲(二)
2010年企业人力资源管理师三级总复习大纲(二)
红色和加★为必须掌握的要点
第三章 培训与开发
培训需求分析的作用P115:
①有利于找出差距确立培训目标 ②有利于找出解决问题的方法 ③有利于进行前瞻性预测分析 ④有利于进行培训成本的预算 ⑤有利于促进企业各方达成共识
★培训需求分析的实施程序P118-121
(一)做好培训前期的准备工作
①建立员工背景档案;②同各部门人员保持密切联系;③向主管领导反映情况;④准备培训需求调查。
(二)制定培训需求调查计划
①培训需求调查工作的行动计划;②确定培训需求调查工作的目标;
③选择合适的培训需求调查方法;④确定培训需求调查的内容。
(三)实施培训需求调查工作
①提出培训需求动议或愿望;②调查、申报、汇总需求动议;
③分析培训需求; ④汇总培训需求意见,确认培训需求。
(四)分析与输出培训需求结果
①对培训需求调查信息进行归类、整理;
②对培训需求进行分析、总结;③撰写培训需求分析报告。
培训需求分析模型P125:循环评估模型、全面性任务分析模型、绩效差距分析模型、前瞻性培训
需求分析模型
培训需求的分析
重点团队分析法P123:通常由8-12人组成一个组,其中有1~2名协调员,一人组织讨论、另
一人负责记录
设计调查问卷应注意问题:P124
①问题清除明了,不会产生歧义 ②语言简洁 ③问卷尽量采用匿名方式
④多采用客观问题方式,易于填写 ⑤主观问题要有足够空间填写意见
运用绩效差距模型进行培训需求分析—P126
①发现问题阶段。问题是理想绩效和实际绩效之间差距的一个指标。往往其存在问题的地方,也
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