“培养学生自信”
浅谈“培养学生的自信”
【摘要】 21世纪是充满竞争的世纪，敢于探索，善于竞争，富于创造是21世纪对人才规格的基本要求，而这些品质都与良好的心理素质密切相关。可见，心理教育辐射、渗透到学校教育，不仅是时代发展对教育的必然要求，也是素质教育的重要内容。在众多心理素质中，自信是心理素质的核心，因而，自信心的培养显得尤其重要。自信是青少年走向成功的必由之路，是取得成功的重要精神支柱，范德比尔特说：”一个充满自信的人，事业总是一帆风顺的，而没有信心的人，可能永远不会踏进事业的门槛”。自信心作为成才的重要条件，它在少年心理健康教育中的价值已越来越被社会各界人士所接受。
【关键词】 培养 激励 自信
什么是自信呢？自信是一种正确、积极的自我观念和自我评价。积极意味着一种对自己的认同、肯定和支持的态度。与自信相对的是”自卑”和”自负”，自卑是对自己的消极认识和评判，是自我贬低、妄自菲薄，对自己的能力估计过低，看不到自己的长处或优势，总认为自己不能或不会；自负表面上近似于自信，但与自信有着本质的区别，自负的人缺乏对自己的客观、正确的认识，表现的多是夸张的自己，或是幻想中的自我角色，其夸张和炫耀，本质上正是不自信的表现。而在现今的学生当中，普遍存在着自我评价过低的现象，很多学生在能够完成的事情面前，认为自己干不了，于是畏缩犹豫裹足不前，压抑了内在能力的发挥。这种过强的自我否
