教书育人应以德为本
教书育人应以德为本
南庞口小学 郭慧敏
在社会快速发展的今天，社会生活已呈现出多原化的势态，面对变化多端的社会生活，如何有效地开展德育教育是摆在我们教育工作者面前的一个重大课题。教师作为人类灵魂的工程师，肩负着神圣的历史使命。教师要知识渊博品行端正，要勤于学习善教乐教，要忠诚事业热爱学生。同时，教师还要加强师德修养，对学生进行道德品质的培养。
小学思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，是我国学校社会主义性质的一个标志，属于共产主义思想道德体系。“五育并举，德育为首”以形象概括出德育在小学教育中所居的重要地位。思想品德教育成了教书育人的出发点和最终归宿，伴随教学工作的始终，有着不容忽视、不可替代的作用。
一、优化课堂教学，增进学科教学德育功能
小学思想品德课程是比较系统直接地向小学生进行思想品德教育的一门课程，是实现小学德育的重要途径，它对提高学生的思想素质，逐步形成学生良好的行为习惯起着举足轻重的作用。因此，教师必须深入挖掘教材，结合学生的生活实际，采用各种实践活动来提高学生的德育素质。课堂教学是落实学校道德教育的最关键环节，教师作为课堂教学的实施者担负着尤为重要的使命。优化课堂教学，增进学科教学的德育功能在很大程度上决定了德育的走向和成功。
二、改革教育思想，全面提升教师素质
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