做个受欢迎的人
心理学公开课
做个受欢迎的人
教学目的：1、让学生通过情景剧表演和案例分享，来了解不受欢迎的行为具有
那些特点。
2、让学生通过推选受欢迎的人来了解受欢迎的人具备哪些特点。
3、让学生通过自测来进一步了解，自己在哪些方面做的好，哪些方
面有不足，并以后为此努力改进。
教学重点：让学生了解思考什么样的行为会让自己成为受欢迎的人，什么样的行
为会让自己成为不受欢迎的人。
教学难点：引导学生学以致用。反思自己的不足，并在以后的学习生活中规范，
改进自己的行为。
教学过程：
一、导入
1、同学们，今天A同学找我，说他遇到一个让他很郁闷的事情，他说他以前的好朋友B不理他了，那到底是怎么回事呢，那下面我们来看一下:
情境再现：
A同学作出很忙的样子，一手拿着笔记本，一边说:“今天的事情还真多，明天要默写课文，我还有一段没有看，中午得看一看，英语还要背单词，背课文，最惨的是今天老妈出差，晚上我要自己做饭，就别指望晚上可以做饭了。今天中午我得自己多做点作业。（说完就装出做作业的样子）。
B大大咧咧走到A旁边：嗨，走，陪我买书去。
A不高兴，粗暴地说:“不去，没兴趣，没看到我正在看书嘛！”
B也不高兴地说：“嚷什么嚷，不去就不去！”说完转身离去。
老师提问：现在我想先请大家换位思考一下，如果你是B，在这件事中你会有什么感受？A的行为是受欢迎的行为吗？那为了更好的帮助A，我们今天就来看看如何做一个受欢迎的人！
板书：做一个受欢迎的人。
二、教学
1、 那我现在想让大家思考下，除了A的行为中，还有哪些行为是不受欢迎的行为呢？谁能给大家分享一个你们生活中遇到的，不受欢迎的行为？ （学生分享例子，如果分享出来了，就来跟大家分析，为什么这种行为不受欢迎。如
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