段郢中心学校年级组管理制度

为了进一步加强学校管理，使各项工作落到实处，特制定年级组管理办法。

一、年级组在教导处的指导下，根据学校年度工作计划和教育教学工作计划，对本年级班主任、备课组长、科任教师的工作和学生德、智、体、美、劳的全面发展负指导督促检查的责任，对本年级日常管理工作负全责。

二、年级组的职责：

1、根据学校的工作计划，结合本年级组的实际，制定本年级组工作计划，完成并实施学校下达的教育教学任务，指导班主任、科任教师制定工作计划。

2、及时召开班主任工作碰头会，了解本周各班动态，研究布置下周工作。

3、定期召开年级组全体教师会议，总结检查年级组教育教学工作及学校中心工作的落实情况。领导备课组及备课组长工作。

4、结合学校的量化管理制度，不定期组织检查各班班容、班貌、德育量化考核、两操、早晚修出勤、住宿生纪律、内务及环境卫生等情况。做好本年级的值班工作。

5、每学期各班至少召开一次有科任教师参加的家长会，加强学校与家庭的交流沟通。

6、加强与团委、学生会、体艺教研组的联系，组织学生开展有教育意义的社会实践活动和文娱、体育等竞赛活动，丰富学生的生活。

7、组织本年级的学科竞赛、尖子生培训、中转优等辅导教育工作。

8、进行文明班级、文明宿舍评选及本年级教师年度考核工作。

9、审核本年级组各班班费的开支情况。

10、负责本年级教师的考核工作。

四、年级组长的职责：

1、组织实施年级学期、学年工作计划。

2、指导、协调、督促、检查各班主任的工作，抓好年级组的常规教育管理及考纪考风教育工作。

3、主持召开年级学生家长座谈会，反馈学生共性上的不足。

4、协助管理本年级组办公室及各班公共设施。

5、负责处理本年级组的偶发事件，组织商讨对学生的表彰奖励和处分，作出决定后送交学校德育处批准公布。

6、每月至少组织一次年级学生大会，有针对性地进行教育工作。培养学生自强、自信、自治、自律习惯，掌握各班后进生、优困生名单，落实对待后进生、优困生的帮扶措施。