《电子CAD》教学大纲(1)
《电子 CAD》课程教学大纲
一、 课程性质和任务
《电子CAD Protel 99se》是一门实践性要求很高的课程，学生需要通过上机实习和设计环节巩固所学知识，进而综合运用所学知识针对不同的用户需求设计开发，实践是非常重要 的教学环节。鉴于目前的设备及我国CAD软件的流通性，本课程以PROTEL99 SE软件为主体，介绍其基础知识、设计流程及设计方法等问题。学完本课程应使学生掌握原理图及印刷电路板图的编辑、输出、网表生成、检查、分析及建立新原 理图、印刷电路板图库等。通过实习学生可以独立实现电路原理图和印刷电路板的设计,为今后在工作中的实际应用打下较为坚实的基础。
二、 课程教学目标
本课程是电子信息，应用电子，电气自动化及通信工程等相关专业的必修课程，是为培养学生的基础理论知识和基本技能训练而设置的，适用于中等职业技术学校开设。
随着电子科学技术的发展，电子设计自动化EDA（Electronic Design Automation）已成为不可逆转的时代潮流，EDA的工作环境也由昂贵的工作站普及到一般个人电脑。计算机辅助设计已经逐渐进入电子设计的领域。对 电子线路设计人员来说，掌握电子线路计算机辅助设计（电子电路CAD CAD）的基本概念，并能熟练运用有关EDA（电子设计自动化）软件进行电路原理图设计及制作，将极大的提高工作效率。
三、 教学内容和要求
1.教学要求：
（1）原理图设计环境：
主要包括：Protel 99 SE设计环境及组成；文件管理, 设计组管理；熟悉启动原理图设计环境，启动印制电路板设计界面；设置界面环境；电路原理图的设计步骤及电路图设计工具；设置图纸(尺寸,方向,颜色)；设置系统字体；设置网格,电气节点和光标。 （2）绘制原理图：
主要包括：装载元件库；放置元器件；编辑元件；元件位置的调整；放置电源与接地元件；放置节点和连接线路；保存文件，绘制一张简单的电路原理图；对电路元 件进行编辑；元件的各种排列和对齐；创建ERC(电气规则检查)报表、网络表、产生元件列表、交叉参考表、网络比较表；创建各种报表后出现问题应会解决； 使用绘制电路工具及绘图工具绘制各种元件、符号、图形。
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