湖北行政管理专业,最新(04728)行政案例分析考试必备

行政案例分析

前言与导论

案例：基于特定目的，对某项具体的、实际的，具有典型意义的社会事件所作出的客观而准

确的记叙。

行政案例：基于教学与研究的需要，以不同媒介是存在，对具有典型意义的某项具体的、真

实的公共行政事件客观而准确的记叙。

行政案例特征：目的性；真实性；客观性；完整性；开放性；可读性。

国外行政案例无案例分析报告与参考答案原因：不存在本质唯一“正确的答案” ；教学案

例本身特性决定；教学方法的理由。

行政案例教学的功能与价值体现在：(1).加深对公共行政学基本理论与方法的理解与把握；

(2).培养适应社会发展要求的行政人员；(3).有利于推动公共行政理论与方法体系的不断创

新；(4).有助于发现和了解当前行政活动中存在的种种问题，参与行政发展与改革过程。

案例研究与案例教学的区别：(1).目标不同(前者是开张研究，达成科学研究的目标；后者是

学习—教学目标的实现，理论理解力的深化，简言之，前者重在科研价值的实现；后者重在

学习与教学价值的达成。) (2).本质不同(前者是发现真理，后者没有唯一正确的方法。) (3).

适用的策略与思路不同(前者强调价值中立；后者要求因材施教。)

行政案例教学的基本步骤：

(一) 行政案例的采编与设计1.行政案例的基本结构(案例主题；内容；案例角色模拟与思考)2.

行政案例的一般采编步骤(案例说明书的拟定；材料搜集与研究；初稿的拟定;反馈与修

改；定稿与出版。)

(二) 案例教学的课前准备(教案计划准备；组织准备；器材条件与讨论环境准备)

(三) 案例讨论与分析；(四)案例教学的总结与反馈。

第一编 行政结构与行政职能

第一章行政环境

行政环境基本原理：

1.影响行政管理的环境因素

(1).行政自然环境。(2)行政社会环境(政治、经济、文化)。(3).国际环境。

2.行政管理与行政环境的互动

行政管理与行政环境之间虽也有自然形态的物质、能量和信息的交流，但主要的表现

为行政环境的需要和行政管理对这种需要的满足，行政环境的需要是确定行政管理基本任务

的客观依据。

(1).行政管理在行政环境中的产生和发展。(2).行政管理必须与行政环境相适应。(3).行政

管理必须满足行政环境的需要。(4).能动的利用和改造环境。

3.新世纪行政环境对行政管理的挑战

(1).社会转型对行政管理的挑战(2).经济全球化对行政管理的挑战(3).信息技术时代对行政

管理的挑战。

4.行政管理必须适应行政环境，但在适应的同时，又积极地利用和改造行政环境，行政管理

存在和发展的全部价值就在于它在适应行政环境的基础上，积极地促进其所赖以建立的经济

基础和国家政权的巩固和发展，在于它对各环节的能动的改造。

案例1 贫困县的“摆谱症”

1. 本案例反映了贫困县铺张浪费，没根据行政的具体经济与社会环境，高调消费的行政现

象。

2. 摆谱症就是摆阔绰，讲排场，爱面子的浮躁做法，这件事情发生的主要原因是政府行政