单亲家庭学困生的学习现状调查及转化方法的实践探究
单亲家庭学困生的学习现状调查及转化方法的实践探究
一、问题的提出
《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出：未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况如何，直接关系到国家前途和民族命运。
在工作中，我们发现由于以下原因：1、父母一方不幸身亡的。2、社会离婚率的不断上升。3、丈夫或妻子长期在外，另一方带着孩子独居。使单亲”家庭的比例逐渐增大，“单亲”家庭的学生也越来越多。他们当中虽然不乏成绩优秀及表现良好的学生。但不能忽视的是，他们中有很多学习成绩较差，思想道德水平偏低，行为习惯不良，心理有偏差，遵纪守法意识淡薄的学生。这给学校德育工作和学生管理工作带来非常大的困难，同时给未成年人思想道德建设提出了严峻的考验。如果不对这些学生进行及时的教育、转化，将给家庭和社会带来沉重的负担和无穷的后患。而“单亲”家庭这一现象已成为现代社会普遍存在的事实，而且有不断上升的势头。面对这种情况，我们确立了《转化“单亲”家庭学困生》的课题研究。
二、研究方法与过程。
1、研究对象：抽取武关镇中心小学五年级的“单亲”家庭学困生。
2、研究的基本方法：教育行动研究法。
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