一、重 点 知 识

1.知道几个统计学学派的名称：国势学派又称记述学派，2）政治算术学派3）数理统计学派4）社会统计学派

2.统计总体简称总体，就是我们要调查或统计的某一现象的全部数据的集合。

3. 统计单位是构成总体的各个个别单位，它是组成或统计的某一现象的全部数据的集合。

4. 统计调查方法首先要解决的问题就是确定调查目的。

5.绝对数动态数列又可以分为时期数列和时点数列。

6. 时点数列：是指反映某种经济现象在一定时点（时刻）上的状况及其水平的绝对数动态数列。（名词解释）

7. 相对动态数列：又称为相对指标动态数列，是由一系列同类相对指标数值按时间先后顺序排列而成的统计数列。（名词解释）

8.平均数动态数列：又称为平均指标动态相数列，是由一系列同类平均指标数值按时间先后顺序排列而成的统计数列。（名词解释）

9.平均发展水平又称序时平均数，也叫动态平均数。 无锡自考网 www.51wendang.com

10、逐期增长量是报告期水平与前期水平之差，表明现象逐期增长的绝对水平

11、累计增长量是报告期水平与历史上某一固定基期的水平之差，表明现象逐期增长的绝对水平

12、P15表6—3正态分布概率简表

13、合理确定样本容量具有重要的意义。 P163（简答题）

14、必要样本容量的确定公式 P163全部都要理解

15、相关关系的测定 P177（2个公式很重要）

16、相关系数的性质（1）r的取值范围为（-1，1）；（2）r=0，表明两变量间没有线性相关关系，也称为零相关；（3）r＞0，表明两变量呈正线形关系；r＜0，表明两变量呈负线性关系；（4）|r|=1，表明两变量间为完全线形相关；r=1时，为完全正相关；r=--1时，为完全负相关；（5）r的绝对值越接近1，表明两个变量的线形相关关系越强；r的绝对值越接近0，表明相关关系越弱。（这一段要理解并背出来）

17、P172 表7—2 相关关系密切判断标准

18、P179 表7—3 相关系数计算表

19、P182---184 建立回归方程，进行回归计算和预测

20、总量指标指数体系的因数分析可分为双因数分析和多因数分析两种。双因数用来分析受两个因素影响的总量指标的变动。多因数分析用来分析两个以上因素影响的总量指标的变动

二、 名词解释

1. 标志：是用来说明总体单位特征或属性的名称。

2. 变量：变量标志在总体单位之间的数量差异称为变量，是可变的数量标志的概念，变量所表现得具体数值称为变量值。

3. 不变标志：是在不同的总体单位之间不发生变化的标志。 无锡自考网www.51wendang.com

4. 定性变量：变量的变化呈现一定的规律性，在一定程度上人们可以预知的变量称为定性变量，也称确定性变量。

5. 统计调查：是按照统计的任务和调查的目的要求，运用科学的方法搜集或者收集被研究对象的各个标志值的过程。

6. 统计报表：是按国家统一规定的统一表式、统一的指标项目、统一的报送时间，自下而上逐级定期提供基本统计资料的调查方式方法。

7. 普查：是专门组织的不连续性全面调查。主要调查一定时点状况的社会经济现象的总量，搜集那些不能够或者不适宜用定期全面报表搜集的统计资料，以搞清重要的国情国力。

8. 抽样调查：是按随即原则从总体中选取以部分单位进行观察，用以推算总体数量的一种非全面调查。

9. 重点调查：是专门组织的一种非全面调查，它是对所要调查的全部单位选择一部分重点单位进行调查。

10、典型调查：是根据调查的任务目的，对所研究的现象总体进行初步分析的基础上，有意识的选择若干具有代表性的单位进行调查，借以认识事物发展变化的规律。（注意P30的典型调查要全面掌握）

11、观察法：又称直接观察法，是由调查人员到现场亲自对调查对象进行观察、计量、登记，以取得第以手资料的方法。

12、统计分组：是根据研究任务的要求和现象总体内在的特点，将统计总体按照一定的标志划分为性质不同而有联系的若干组成部分的一种统计方法。

13、总体标志总量：是反映总体或总体各组标志值总和和总量指标。它是总体各单位某一标志的总和，主要用来说明总体各单位某一标志值总量的大小。

14、时期标志：是反映现象在一定时期内发展过程的总量指标。

15、相对指标：又称相对数，是社会经济现象中两个相互有联系的指标的指数值之比所得比率或比值，用以反映现象的发展程度、结构、强度或比例关系。

16、平均指标：是同类社会经济现象一般水平的统计指标，其数值表现为平均数，因此平均指标又称统计平均数。

17、中位数：把总体各单位某以数量标志值按大小顺序排列，居于中间位置的标志值就是中位数。

18：众数：指总体中出现次数最多的标志值。由于它出现的次数最多，所以他的代表性加强，在某些情况下可以用来代表总体的一般水平。，

19、全距：是总体中各单位标志值中最大值与最小值之差，又称为级差，用以说明标志值的变动范围，常用R表式。

20、平均差：是总体各单位标志值与其算术平均数的离差绝对值的算术平均数。它是表明总体各单位标志值平均变动程度的指标，一般用AD表式。